Wychowawca: Bozena Mocek

Zadanie domowe na 4/16/16

1. Napisz przemówienie , które wygłosisz na pożegnanie polskiej szkoły.

Potrzebne informacje znajdziesz w podręczniku do gramatyki strona 68 ćwiczenie 5.

2.. Naucz się fragment pieśni: “Ballada o Janku Wiśniewskim” na pamięć. – podręcznik do j. polskiego strona 70.

3. Przeczytaj w podręczniku do języka polskiego strona 160 -165.

Zadanie domowe na 4/9/16

1. Napisz kiedy i dlaczego Twoja rodzina przyjechała do Stanów Zjednoczonych?
2. Naucz się czytać – strona 66- 70.

Gramatyka:

Temat: The  Journey Of A Lifetime” – tlumaczenie tekstu  na język polski.

Gramatyka strona 103. Proszę napisać tłumaczenie tekstu w  j. polskim.

Pisownia wyrazów z „ ó, u” – ćwiczenia.

W podręczniku do gramatyki proszę wykonać cwiczenia: 1, 2, 3, 4.

Strona  13 -14.

Zadanie domowe na 4/2/16

Proszę napisać wypracowanie na jeden z poniżej podanych tematów prac pisemnych:

1. Co to znaczy być dobrym chrześcijaninem?

2. Jan Paweł 2 nawybitniejszy papież naszych czasów.

3. Jakie zwyczaje związane ze Swiętami Wielkanocnymi obchodziłeś ze swoją rodziną w Twoim domu?

Na lekcji będziemy mówić o emigracji Polaków do Stanów Zjednoczonych, dlatego proszę przeczytać opowiadanie w podręczniku do języka polskiego na stronie  17 – 24.

Zadanie domowe na 3/19/16

W nadchodzącą sobotę będziemy mówić na lekcji o zwyczajach i tradycjach związanych ze Swiętami Wielkanocnymi

oraz o naszym najsłynniejszym Polaku, papieżu- Janie Pawle 2.

Dlatego proszę, żeby uczniowie przygotowali materiały o Janie Pawle 2 i o Swiętach Wielkanocnych.

Jak również proszę, żeby uczniowie przeczytali w podręczniku do języka polskiego materiał z tym związany na stronie 191 – 196.

Na zadanie pisemne proszę, żeby uczniowie napisali na temat:

Moje wspomnienia z polskiej szkoły, czego najbardziej lubiłem się uczyć i co najbardziej zostało mi w pamięci na przestrzeni tych 8 lat spędzonych w soboty, w polskiej szkole.

 ( Proszę dobrze przemyśleć temat i dobrze sformułować zdania bo zostanie to umieszczone w Waszej książce klasowej), którą otrzymacie na zakończenie Polskiej Szkoły “Ogniwo”).

W nadchodzącą  sobotę będziemy też robić klasowe zdjęcie do tej książki.

Trójka klasowa prosi też o przybycie wszystkich rodziców na zebranie dotyczące zabawy na zakończenie 8 klasy.

Zadanie domowe na 3/12/16

Język polski:

1. Napisz jakim człowiekiem i reżyserem jest Andrzej Wajda.

2. Naucz się czytać fragment ” Balladyny” – podręcznik do języka polskiego strona 198 -209.

Fragment ten będziemy w sobotę czytać z podziałem na role, więc proszę, żeby uczniowie dobrze nauczyli się tego czytać.

Gramatyka:

Proszę, żeby uczniowie zrobili w  ćwiczeniach do gramatyki na stronie 9 – 12 , ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7

Historia:

Na lekcji historii mówiliśmy o konferencji w Jałcie i nowym porządku w Europie po 2 wojnie światowej.

Czytaliśmy też wiersz  na stronie 75 , ćwiczenie 8 .

Proszę żeby uczniowie jeszcze raz przeczytali ten wiersz i znali odpowiedź  na  pytania a, b,c, d, e. strona 75.

Zadanie domowe na 3/5/16

W ubiegłą sobotę oglądaliśmy film ” Pan Tadeusz”,  ale zabrakło czasu, żeby ten film obejrzeć do końca.

Proszę znaleźć na You – Tube (link ponizej) i obejrzeć go do końca w domu.

https://www.youtube.com/watch?v=Su6txpb2djI

1. Na podstawie tego filmu i podręcznika do języka polskiego strona 109 – 111, uczniowie mają wybrać jednego z bohaterów “Pana Tadeusza”  i opisać jego losy.

2. Kilka uczniów jeszcze nie recytowało fragmentu “Inwokacji”, proszę, żeby Ci uczniowie się nauczyli recytować na tę sobotę.

3. Proszę nauczyć się czytać -strona 210 – 215.

Zadanie domowe na 2/27/16

Język polski:

1. Nauczyć się na pamięć fragment ” Inwokacji”

2. Napisz: Jakie zasady grzeczności obowiązują w Twoim domu?

3. Przeczytaj w podręczniku do języka polskiego strona 109 – 112.

Geografia:

Proszę przeczytać w podręczniku do geografii o Nizinach Polskich i zrobić ćwiczenia  2,3.4 – strona 45 -46 oraz 1 i 2 na stronie 47.

Część z tych ćwiczeń robiliśmy w szkole ale kto nie zrobił to proszę zrobić w domu.

Zadaniu domowym na 2/20/16

Język polski:

1.Nauczyć się fragment “Inwokacji” na pamięć.

2.Naucz się czytać ” Sędziego nauka o grzeczności” – strona 107 – 113.

3. Napisz na temat; Adam Mickiewicz najsłynniejszy poeta polski, jego życie i twórczość.

Geografia:

W szkole uczniowie wykonali ćwiczenia na stronie 32 -33.

Na zadanie domowe  proszę zrobić w podręczniku do geografii ćwiczenia 1, 1,2, 3, 4 na stronie 35, oraz przygotować się do testu strona 34.

Zadaniu domowym na 2/13/16

1. Naucz się czytać  “Inwokacje” strona 100 – 102.

2. Zgromadź wiadomości o Adamie Mickiewiczu z internetu  albo z książek.

3.Napisz o życiu Adama Mickiewicza w Paryżu, jak się czuł i za czym tęsknił?

1/30/16

W poprzednią sobotę odbyła się konferencja klasyfikacyjna, uczniowie otrzymali oceny za pierwszy semester, dlatego bardzo serdecznie zapraszam na zebranie wywiadowcze w nadchodzącą sobotę tj. 6 lutego po lekcjach. Przy tej okazji chciałabym z Państwem porozmawiać na temat zakończenia Roku Szkolnego, który zbliża się wielkimi krokami i musimy pomysleć jak go zorganizować.

Bardzo proszę przypomnieć uczniom, żeby powtórzyli materiał o 2 wojnie bo w sobotę mają pisemny sprawdzian z historii.

Również proszę żeby uczniowie z historii przeczytali rozdział pt.: Polacy na frontach 2 wojny światowej  na stronie 51 -58, który omawialiśmy na poprzedniej lekcji.  W książce do historii proszę wykonać ćwiczenia: 1,2,3, 4,5 – strona 59 -61.

Z języka polskiego uczniowie mają na zadanie wykonać  pisemnie ćwiczenie 8 z podręcznika do języka polskiego na stronie 43.

Proszę też żeby uczniowie przeczytali opowiadanie: ” Na paryskim bruku” strona 72 -79.

Serdecznie pozdrawiam i do zobaczenia w sobotę.

Zadanie domowe na 1/30/16

W związku z odwołaniem zajęć ze względu na bardzo duże opady śniegu proszę, żeby uczniowie w ramach zadania domowego oględneli na You -Tube Film historyczny – “Dywizjon 303”. Film ten pozwoli uczniom poszerzyć wiadomości na temat 2 wojny światowej i lepiej zrozumieć opowiadanie “Braterstwo skrzydeł”, które uczniowie powinni nauczyć się czytać i będziemy je przerabiać na następną sobotę.

Również proszę, żeby uczniowie powtórzyli  poznane wiadomości na temat 2 wojny światowej bo na przyszłą sobotę będzie już ostatnia lekcja z historii na temat wojny i za 2 tygodnie będzie sprawdzian pisemny z historii o II wojnie.

Proszę też żeby uczniowie nadrobili zaległe zadania pisemne z języka polskiego bo zbliża się już koniec pierwszego semestru i będę wystawiać oceny za pierwszy semestr.

1/23/16

Język polski:

Temat: Udział dzieci i młodzieży w walce o wolność Polski w Powstaniu Warszawskim na podstawie opowiadania ” Spotkanie z tygrysami”. – Anny Siek.

1/16/2016

Język polski:

1. Napisz 10 zdań na temat tragicznych losów polskich dzieci wywiezionych do Związku Radzieckiego w czasie 2 wojny światowej.

2. Naucz się czytać opowiadanie ” Spotkanie z tygrysami” strona 57 – 54.

1/8/2016

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

Zyczę wszystkim szczęśliwego i pełnego sukcesów Nowego Roku 2016!

Proszę przypomnieć uczniom o zadaniu z Polskiej Szkoły:

!. Proszę nauczyć się na pamięć fragment wiersza: ” Dwie Wigilie”.

2. Napisz : Jak przebiegały Swięta Bożego Narodzenia w Twoim Domu, jakie zwyczaje i tradycje były obchodzone?

3. Naucz się czytać w podręczniku do języka polskiego strona 48 – 54.

Serdecznie wszystkich pozdrawiam i do zobaczenia w sobotę.

Wizyta Mikołaja w naszej klasie 12/19/15

12/12/15
Język polski:
Temat: Los inteligencji polskiej w czasie 2 wojny światowej.Podmiot liryczny w wierszu :  Zbigniewa Herberta – ” Pan od przyrody”.

Jakimi cechami charakteru wyróżniał się nauczyciel i jaką rolę odegrał w życiu ucznia?

Temat: Sprawdzenie zrozumienia treści wiersza : “Pan od przyrody” s. 91 – 92. – ( w książce do gramatyki.)

11/21/15

Drodzy Rodzice!

Bardzo dziekuje za pomoc w przygotowaniu uroczystosci zwiazanej ze Swietem Niepodleglosci Polski.

To bardzo wazne dla nas Polakow swieto i jestem Wam i moim uczniom bardzo wdzieczna, ze tak pieknie udalo nam sie to swieto uczcic.

Zadanie domowe na 11/14/15

Na zadanie domowe proszę aby uczniowie obejrzeli program w polskiej telewizji albo na internecie mówiące  o obchodach w Polsce Swięta Niepodległości dzisiaj tj. 11 listopada. Proszę aby napisali na ten temat kilka zdań. Jak również proszę aby wszyscy uczniowie nauczyli się swoich rol na Apel, który odbędzie się w naszej szkole w sobotę.

Drodzy Rodzice !

Mam wielką prośbę. Proszę o pomoc w zorganizowaniu Apelu z okazji święta Niepodległości Polski, który odbędzie się 14 listopada. 

Uczniowie mają na zadanie nauczyć się przydzielonych ról. Bardzo proszę też Rodzicow o pomoc w zorganizowaniu dekoracji.

Zajęcia 10/24/15

Język polski:

Temat: Zapoznanie z treścią czytanki „Kłamczucha”- Magdaleny Maciak.

Charakterystyka głównej bohaterki opowiadania Majki –konsekwencje jej postępowania. Ocena zachowania bohaterów.

Dyskusja na temat: „Dlaczego kłamiemy i czy warto kłamać?”

Zadanie:

1. Napisz na temat: „W jakich sytuacjach kłamiemy i czy warto kłamać?”
2. Naucz się czytać – strona 178 – 184.

Gramatyka:

Temat: Powtórzenie wiadomości o nieodmiennych częsciach mowy – ćwiczenia.

Nieodmienne części mowy to:

1. Przysłówki: jak?, gdzie?, kiedy?  Np. : pięknie, daleko, dzisiaj.
2. Przyimki: w, na, nad, pod, obok, ponad, do.
3. Spójniki: i , lecz, ale, oraz.
4. Wykrzykniki: hej!, hop, hola, ach!, aj!
5. Partykuły: li, czy, no, niech, by, nie.

Po przypomnieniu o częściach mowy nieodmiennych, uczniowie podawali przykłady na poszczególne części mowy. Następnie wspólnie wykonywaliśmy ćwiczenia w podręczniku do gramatyki na stronie 3-6, ćwiczenia: 3-15.

Geografia:

Temat: Obiekty UNESCO w Polsce. Co to są obiekty dziedzictwa kulturowego i obiekty dziedzictwa przyrodniczego?

Po zapoznaniu się z obiektami UNESCO w Polsce odszukiwaliśmy ich na mapie i oglądaliśmy plakaty z niektórymi obiektami UNESCO wykonanymi przez uczniów z poprzednich klas.

Zadanie domowe:

1. Przeczytać o obiektach UNESCO w książce do geografii s.10 -14.
2. Uzupełnić tabelę na stronie 15.
3. Przygotować się do testu na stronie 16.
4. Wykonać plakat o jednym dowolnie wybranym obiekcie UNESCO i zrobić o nim prezentację w klasie.

Bardzo proszę aby uczniowie nauczyli sie tez  swoich rol na Apel związany z obchodami święta Niepodległości, który odbędzie się 14 listopada.

Zajęcia 10/17/15

Język polski:

Temat:  życie i  problemy nastolatków.  Zapoznanie z bohaterami i wydarzeniami opowiadaniana  “ Zakład” J. Porazińskiej.

Sytuacja  Tadka w nowej klasie, stosunek kolegów do nowego ucznia, zachowanie Stefka.

• Podręcznik strona 148 – 153.

Na lekcji po przeczytaniu i zapoznaniu się z treścią opowiadania uczniowie dyskutowali na temat cech charakteru trzech głównych bohaterów opowiadania: Stefka, Antosia i Tadka. Uczniowie ocenili zachowanie kolegów i ich wpływ na zmianę zachowania Tadka, który uwierzył w siebie.

Zadanie:

1. Napisz który z bohaterów opowiadania jest Ci bliski i dlaczego?
2. Naucz się czytać opowiadanie ” Klamczucha” strona 172 – 176.

Język polski:

Temat: Sprawdzenie zrozumienia treści opowiadania “ Zakład” – odpowiedzi  na  pytania –Podręcznik do gramatyki  stona 93 –94.

Geografia: 

Temat:  Dlaczego lubimy podróżować do Polski, cele naszych podróży?

Co to są atrakcje turystyczne?  Dlaczego zagraniczni turyści  odwiedzają Polskę?

Zadanie :

1. Napisz odpowiedzi na pytania zawarte w temacie?
2. Przeczytaj podręcznik do geografii strona 3-8.
3. Wykonaj ćwiczenia: 1 – tabela na stronie 9 , oraz wykonaj pisemnie ćwiczenie 2 strona 9.