Wychowawca: Ryszard Druch
tel: 609-532-3676
Język polski: Anna Jurewicz
Historia, geografia: Ryszard Druch
466-742-8253 (passward: 406115).
Szkoła “Ogniwo” ogłosiła Konkurs na Rodzica Roku. Będzie on przebiegał w dwóch etapach. Zgodnie z regulaminem I etap odbędzie się 27 marca. Wówczas to zostanie wybrany Rodzic każdej Klasy. Tego dnia przed drzwiami wejściowymi do szkoły będą stali Rodzice z puszkami na głosy. Głosowanie jest anonimowe.
Na kartce wpisujemy klasę oraz numer ucznia w dzienniku, który, automatycznie stanie się numerem rodzica (lista poniżej). Przed głosowaniem prosimy o dokładne zapoznanie się z regulaminem konkursu. Na zwycięzców czekają nagrody..
Zachęcamy do głosowania…
KLASA VII – Geografia Polski – 5-1-2021
Lekcja 30 – Temat: ROLNICTWO W POLSCE.
Metoda: praca z podręcznikiem (str. 67-70).
- Rolnictwo ważnym działem gospodarki narodowej.
a/ uprawa roślin,
b/ hodowla zwierząt.
- Uprawa roślin:
a/ pszenica,
b/ żyto,
c/ jęczmień,
d/ owies,
e/ ziemniaki.
- Hodowla zwierząt:
a/ bydło,
b/ trzoda chlewna i drób,
c/ owce i kozy.
Historia Polski – 5-1-2021
Lekcja 30 – Temat: NIEPODLEGŁA II RZECZPOSPOLITA.
Metoda: praca z podręcznikiem (str. 102-104).
- Nowy kształt Polski niepodległej na mapie Europy.
a/ powierzchnia i ludność byłych zaborów [str.102].
[Uczniowie wykonują wykres graficzny powierzchni i ludności byłych części zaborów, które utworzyły II Rzeczpospolitą].
- Polska państwem wielonarodowym
[Uczniowie po przeczytaniu fragmentu podręcznika na str.103 wykonują w zeszytach tabelę pokazującą narodowości w II RP].
- Konstytucja marcowa 1921 roku.
a/ władza Narodu,
b/ trójpodział władzy,
c/ prawa obywateli,
d/ skomplikowany sposób liczenia głosów,
e/ bardzo duże kompetencje sejmu.
- Wybór pierwszego Prezydenta RP Gabriela Narutowicza (9 XII 1922):
a/ zamach na prezydenta Narutowicza w salonie Zachęty w Warszawie.
KLASA VII – Historia Polski – 4-24-2021
Lekcja 29 – Temat: POLSKA NIEPODLEGŁA (11 listopada 1918 r.) I WALKA O GRANICE PAŃSTWA.
Metoda: praca z podręcznikiem (ss. 90-93).
- Wygrane powstanie wielkopolskie 1918 r.
a/ wizyta premiera (styczeń – listopad 1919) Ignacego Jana Paderewskiego w Poznaniu i wybuch powstania,
b/ dlaczego udało się powstanie w Wielkopolskie?
[uczniowie czytają tekst na s. 90 i zapisują odpowiedź w zeszytach].
- Dzielny Śląsk.
a/ plebiscyt Polaków i Niemców w sprawie przynależności Śląska – decyzja Konferencji Pokojowej w Wersalu (1919),
b/ nieudane I powstanie śląskie 1919 r.,
c/ udane II powstanie śląskie (mieszana policja do nadzoru plebiscytu),
d/ zwycięskie III powstanie śląskie doprowadza do podziału Śląska prawie dokładnie z wynikami plebiscytu (rola Wojciecha Korfantego),
e/ wyniki plebiscytu na Śląsku (1921)
[analiza wyników plebiscytu na s.92].
- Walki z Ukraińcami o Galicję Wschodnią (obrona Lwowa 1918-1919).
[tekst s.92-93].
KLASA VII – Historia Polski – 4-24-2021
Lekcja 30 – Temat: JAK POLACY URATOWALI EUROPĘ PRZED ROSJĄ BOLSZEWICKĄ W 1920 ROKU.
Metoda: praca z podręcznikiem (ss. 90-93).
- Wojna „czerwonych (bolszewików)” z „białymi” w Rosji.
- Dlaczego bolszewicy ruszyli na zachód Europy?
- „Cud nad Wisłą” – wielkie zwycięstwo Polaków.
KLASA VII – Geografia Polski – 4-10-2021
Lekcja 27 – Temat: LASY, ROŚLINNOŚĆ, ZWIERZĘTA.
Praca z podręcznikiem (s.63-64).
- FUNKCJE LASÓW.
[Analiza wykresu na s.63]
[Uczniowie układają 3 zdania z terminami zaczerpniętymi z w/w wykresu].
- ŁĄKI.
[Uczniowie czytają samodzielnie paragraf o łąkach (s.63) i zapisują w zeszytach wyjaśnienia słów:
ŁĄKA =…………
HALA =……..
POŁONINA = ………
[Uczniowie czytają paragraf o bagnach (s.63) i samodzielnie zapisują w zeszytach definicję terminu „Bagno”].
- ZWIERZĘTA.
[Uczniowie samodzielnie czytają dwa paragrafy na s.64 i przygotowują samodzielną wypowiedź na temat dwóch fotografii (kozicy górskiej i żubra)].
KLASA VII – Historia Polski – 4-10-2021
Lekcja 27 – Temat: POLSCY OCHOTNICY Z USA I KANADY DO ARMII POLSKIEJ WE FRANCJI (1917-1919) – film dokumentalny.
- Wojsko polskie we Francji czyli Błękitna Armia gen. Józefa Hallera.
- Ignacy Paderewski i ochotnicy polscy z USA i Kanady do walki o niepodległość Polski.
ZADANIE DOMOWE
Przygotować się do testu „Polacy w USA” (ss. 70-74).
Zadanie domowe na 4/10/21
12/12/20Swięta w klasie 7
12/12/20W sobotę uczniowie klasy VII uczestniczyli w konkursie przygotowanym przez Panią Annę Jurewicz “Łamańce językowe”. Strasznie szeleszczący wierszyk o pszczole odsłonił wyjątkowe zdolności naszych uczniów! Gratulacje należą się wszystkim dzieciom, o czym zdecydowało jury w składzie uczniowie oraz Pani dyrektor Monika Zarzycka, Pani Ewa Błachno-Held, oraz organizator konkursu Pani Ania Jurewicz.Pierwsze trzy miejsca zajęli:Antoni KardaczVictor StarnawskiKarolina TrzuskotPOZOSTALI UCZNIOWIE ZOSTALI NAGRODZENI PRZEZ JURY VOUCHER’EM NA PIZZĘ I WODĘ na najbliższych zajęciach!Wszystkim uczniom z całego serca dziękuję za udział w konkursie i gratuluję z całego serca wyjątkowych zdolności językowych.
Praca domowa na 12/5/20
1. Przynieść papier listowy (papeteria) i kartkę świąteczną2. Nauczyć się na pamięć wiersza “przestraszona pszczoła” na konkurs klasowy3. Ćw. 1 i 2 str 774. Ćw. 4 str. 75Bardzo proszę pomóc dzieciom w opanowaniu wiersza i poćwiczyć pisownię nie z częściami mowy.Dobrego Święta Dziękczynienia!
Geografia Polski – 11-14-2020Lekcja 10 – Temat: SUROWCE MINERALNE POLSKI (część I).Metoda: praca tekstem i internetem.
- Węgiel kamienny – dawniej bogactwo, dzisiaj problem.
[Uczniowie czytają po cichu dwa akapity tekstu na str. 32 po czym wyznaczeni przez nauczyciela opowiadają o ich treści:]a/ miejsca występowania węgla kamiennego: Zagłebie Górnośląskie, Zagłębie Dolnośląskie i Zagłębie Lubelskie],b/ koszty wydobycia węgla kamiennego i degradacja środowiska naturalnego,c/ malejące zapotrzebowanie na energie elektryczna z węgla,d/ alternatywne sposoby produkcji energii elektrycznej (energetyka atomowa, wiatrowa, słoneczna, wodna).
- Węgiel brunatny
a/ węgiel brunatny a kamienny [różnice uczniowie zapisują w swoich zeszytach],b/ degradacja naturalnego środowiska przy wydobyciu.
- Ropa naftowa i gaz ziemny.
a/ niewielkie zasoby w Polsce.
- Rudy żelaza
a/ małe zasoby.ZADANIE DOMOWE: str. 35/ ćwicz.1 (pisemnie).
Historia Polski – 11-14-2020Lekcja 10 – Temat: LOSY POLAKÓW PO UPADKU POWSTANIA LISTOPADOWEGO (1830-1831).Wprowadzenie1/ Kiedy i w jaki sposób Rzeczpospolita została wykreślona z mapy Europy?2/ Czy w XIX wieku Polacy mieli możliwość cieszyć się namiastką własnego państwa? Kiedy i w jakich okolicznościach?
- Kary cara Rosji dla Polaków za udział w Powstaniu listopadowym.
[ Uczniowie czytają podręcznik na s. 30 i zapisują w zeszytach kary carskie na powstańców:a/ odwołanie konstytucji,b/ zlikwidowanie polskiej armii,c/ odebranie majątków (konfiskata),d/ zsyłki na Syberię [uczniowie czytają dodatkowo tekst o Syberii na s. 31i słuchają dodatkowych wyjaśnień nauczyciela],e/ zmuszanie do służby wojskowej w armii carskiej].
- Próba powstania w Krakowie w 1846 roku.
- Próby lokalnych rewolucji 1848 roku w Krakowie, Lwowie i Wielkopolsce.
Zadanie domowe na 11/21/211. Na podstawie obrazka ze str.59 i poleceń z ćw. 1 str.59 napisz wypracowanie. Użyj słów: przyjaciel, pomoc, niepełnosprawność.
2. ćw. 1 i 2 str.55
Historia Polski – 11-7-2020Lekcja 9 – Temat: WOJNA POLAKÓW Z ROSJĄ (1831 r.).\Metoda: pogadanka, praca z podręcznikiem.Wprowadzenie – pytania pomocnicze:a/ Jak wyglądało życie Polaków w pierwszych dekadach XIX wieku?[Napoleon tworzy Księstwo Warszawskie (1806-1815)Kongres Wiedeński 1815 r. i powstanie Królestwa Polskiego u boku cara Rosji].b/ Pozytywy i negatywy (dobre i złe strony) Królestwa Polskiego[polska armia i polscy dowódcy, głównodowodzący książę Konstanty (brat cara), język polski w urzędach, polskie szkoły, Polacy na stanowiskach w urzędach].[Uczniowie czytają podręcznik s.28]1/ Powstanie Listopadowe 1830 r. – zbrojne wystąpienie przeciwko Rosji i niechętni walce dowódcy wojska polskiego.2/ Car decyduje się ukarać powstańców. Wojna z Polakami.3/ Zwycięstwo Polaków pod Olszynką Grochowską.[na podstawie reprodukcji obrazów przeanalizować sposoby walk piechoty, kawalerii i artylerii].4/ Pieśń „Warszawianka”…5/ Polska armia wychodzi do Prus i składa broń. Upadek powstania.Geografia Polski – 11 – 7 – 2020 r.Lekcja 9 – SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI “Przeszłość geologiczna Polski”.
1. Przeczytać “warto wiedzieć ” str.10