Klasa 0

Anna Wingert
Joanna Winnicki
Aleksandra Szczech
Tomasz Starnawski

11/16/19
Na ostatnich zajeciach poznaliśmy samogloske U u oraz cyfry 4, 5 i 6.  Utrwalalismy pisownie w zeszycie i w ćwiczeniach. Powtorzylismy poznane wcześniej samogłoski i spolgloski. Budowalismy sylaby oraz dzieliliśmy wyrazy na sylaby.
W sobote odbyla się próbna ewakuacja przeciwpozarowa. Dzieci ogladaly woz strażacki. Mialy  okazje zapoznac się z podstawowym sprzętem i umundurowaniem strażackim, poznac obowiązki oraz niebezpieczna prace strazakow.
W razie pozaru :
1. NIE chowac się pod lozko lub do szafy.
Zewnetrzna czescia dloni sprawdzić drzwi ( NIE CHWYTAC za klamke). Jeśli drzwi sa gorace NIE otwierac, podejść do okna i wolac o pomoc.
2. Jeśli pali się ubranie – NIE BIEGAC. Zakryc twarz rekoma, polozyc się i obracać raz w jedna raz w druga strone..
3. BARDZO WAZNE – w razie pozaru wszystkie osoby, którym udalo się opuscic dom, spotykają się na FRONCIE domu.
Pan strazak poprosil, aby dzieci ustalily z rodzicami taki punkt spotkania. Może to być np. przy skrzynce na listy lub przy drzewie… cos co znajduje się przy ulicy lub w bezpiecznej odleglosci od domu.
Rozejscie się po całym podworku lub sąsiednich posiadlosciach może spowodować to, ze strazacy podejmą akcje ratownicza bez potrzeby często narazajac własne zycie.
4. Dzieci dostaly od strazakow prezenty – olowek plus gumka.
 Uczniowie byli bardzo zainteresowani szkoleniem. Pytaniom do strazaka nie było końca, bo kto z nas nie marzyl by zostac dzielnym strazakiem!
Na koniec zajec uczniowie wykonali rysunki.
Praca domowa:
1.W zeszycie dokonczyc pisanie U u oraz 4,5 i 6- jeśli dziecko nie skonczylo.
2. Napisac w linijkach ( wzor jest w zeszytach)-
Ula
ul
Ela..
3. Tydzien temu uczniowie pisali dyktando – powtorka poznanych samogłosek i spolglosek.
Prosze o zapoznanie się z praca dziecka i powtorzenie literek jeśli jest taka potrzeba.
Podaje kolejność dyktowanych liter  – ( ważne – odroznic pisownie malej i dużej litery )
o, a, O ,A, M, T, m ,t, E, e , I, i.

11/09/19
Na ostatnich zajęciach uczniowie pisali dyktando. Z przyczyn” technicznych” sprawdzimy w następnym tygodniu…
Do wiersza o liściach jesiennych uczniowie wykonali piękne rysunki uzywajac farb.
I tu się działo   ………. dzieci odrysowały na kartkach liście. Kolejne liście powstawały już własnoręcznie. Mieszając kolory tworzyły piękne jesienne barwy….Uczniowie wykazali się pracowitością,  wyobraźnia i pomysłowością.. Bardzo im się podobała ta technika malarska. Och, gdyby to mógł zobaczyć J. Matejko….
5 listopada był Swiatowy Dzień Bajki. W związku z tym odwiedziliśmy szkolna bibliotekę. Pani Ewa przygotowala dla dzieci konkursy. Dzieci poznały historię ” Księżniczki na ziarnku grochu”.
Praca domowa:
Proszę napisać w zeszycie sylaby-
 mi
 te
Do zobaczenia w sobotę.

11/2/19
Na ostatnich zajęciach poznaliśmy samogłoskę I i, a tydzień wcześniej O o.
Rozmawialiśmy o barwach i darach jesieni. Nauczyliśmy się na pamięć jedną zwrotkę wiersza o jesiennych liściach.
W dalszym ciągu utrwalamy sylabizowanie.
Praca domowa:
1. ćwiczenia strony 52- 55 uzupełnić jeśli jest potrzeba
2. w zeszycie proszę dokończyć pisanie –
I
i
igloo
Ogłoszenia klasowe:
1. Proszę o odrabianie prac domowych…
2. Serdecznie dziękuję rodzicom za zaangażowanie i zorganizowanie parady halloween. Była to dla dzieci wspaniała zabawa.

10/26/19
Za siedmioma górami, za siedmioma lasami… A może dawno, dawno temu… tak zaczął się teatr lalkowy ze spektaklem „Książę Papusz i jego przyjaciele”, który zawitał w sobotę, 26 października 2019 r. do naszej szkoły.

10/19/19
Na ostatnich zajęciach powtórzyliśmy poznane wcześniej spółgłoski i samogłoskę.
Podczas nauki głoskowania ćwiczyliśmy zarazem analizę jak i syntezę słuchową. Zachęcam do takiej pracy w domu z dzieckiem. Aby ułatwić, wyjaśnię krótko na czym to polega : np. rodzic mowi wyraz      “mama”, a dziecko głoskuje ” m-a-m-a” – to jest analiza słuchowa wyrazów. Lub rodzic głoskuje “m-a-m-a” dziecko mówi “mama”- to jest synteza słuchowa wyrazów. Nauka głoskowania to bardzo ważny etap w nauce czytania dlatego oba rodzaje ćwiczeń są bardzo ważne.
Dzieci poznały nową samogłoskę O o. ćwiczyliśmy pisownię w ćwiczeniach.
Odwiedziliśmy szkolna bibliotekę. Pani Ewa zapoznała dzieci z zasadami korzystania i zachowania się w bibliotece. Przygotowała ciekawy film pt. “Polak Maly” . Dzieci poznały polskie symbole narodowe- FLAGE, GODLO I HYMN. Dla utrwalenie wiadomości układaliśmy puzzle z symbolami narodowymi. Na koniec spotkania, dzieci wypożyczyły książki. Proszę o zwrot książek w ciągu dwóch tygodni.
Praca domowa:
1. W ćwiczeniach uzupełnić strony 63 – 66.
2. W zeszycie napisać samogłoskę-  O o. Zasada jak wcześniej – rodzic pisze pierwszą literkę , dziecko uzupełnia do końca linijki.
3. Po skończonej pracy robimy szlaczek (2 linijki).
Informacje klasowe:
1. W najbliższą sobotę  (razem z przedszkolem) organizujemy paradę halloween  (na terenie szkoły).  Super byłoby gdyby dzieci przyszły w strojach.
2. Tego dnia będzie również teatrzyk w szkole. W związku z tym lunch będziemy jedli w klasie .
3. Ponieważ nie wszystkie dzieci były obecne na ostatnich zajęciach, pozwolę sobie wspomnieć iż Cody wraz z Rodzicami zaprasza koleżanki i kolegów na swoje 6-te urodziny. Rodzice prosza o potwierdzenie do 1 listopada. Tata Codyego dał mi zaproszenia dla wszystkich dzieci. Ponieważ zostalo mi kilka kopert- proszę o kontakt.

10/12/19
W ostatnia sobotę powtórzyliśmy poznaną wcześniej samogłoskę A a oraz spółgłoskę M m.
Utworzyliśmy słowo “mama”.  Zapisaliśmy je w zeszycie. Dzieci były dumne z siebie, a ja z nich – ponieważ sprawnie im to poszło. ćwiczymy pisownię (dużo pracujemy w zeszycie) ponieważ jeszcze literki “uciekają” nam z linijek. I tu wspomnę – bardzo proszę o umocnienie zeszytów taśmą. Widać ciężką pracę dzieci po “fruwających” kartkach.
Kolejny etap zajęć obejmował zapoznanie dzieci z nową spółgłoską T t .
Praca domowa;
1. Sprawdzić w ćwiczeniach stronę 9… jeśli jest nieskończona proszę dokończyć.
2. W zeszycie proszę napisać literkę T t – rodzic zaczyna, dziecko pisze do końca linijki.
3. Również w zeszycie –  proszę napisać sylaby;
   Ta – rodzic zaczyna,  dziecko pisze do końca linijki ta – jak wyżej..
4.  Szlaczek na 2 linijki.
Informacje klasowe;
W najbliższę sobotę dzieci odwiedzą szkolną bibliotekę. Pani Ewa przygotuje kilka ciekawostek.
Dzieci jeszcze same nie czytają –  ale będzie możliwość wypożyczenia książek. Proszę o rozmowe z dziećmi i decyzje czy dziecko może wypożyczyć książkę czy jeszcze nie.

 ” W każdej istocie tkwia zarodki dobrego, trzeba tylko umiec je odnaleźć.
          Obowiazkiem NAUCZYCIELA jest odszukać je i rozwinąć”
                                                                   Lucy Maud Montgomery
Drodzy Rodzice…
W imieniu swoim i Nicoli serdecznie dziękuję za pamięć, życzenia i piękne kwiaty z okazji Dnia Edukacji Narodowej –  (święto popularnie zwane Dniem Nauczyciela). Była to dla nas bardzo miła niespodzianka.
Dzisiaj nieprzypadkowo wybrałam cytat  Lucy Montgomery. Jest to kanadyjska pisarka, autorka m.in. cyklu powieściowego “Ania z Zielonego Wzgorza”.
Człowiek dojrzały wraca do lektur swojego dzieciństwa, jak do miłych wspomnień lub miejsc bliskich i serdecznych.
Jestem “totalną” fanką Ani Shirley – głównej bohaterki powieści. Ania przez długi czas stanowiła dla mnie wyznacznik tego, jaka powinnam być.
Książka nauczyła mnie tego, że :
  – każdemu należy daś szansę, by realizował swoje marzenia,
  – należy wytrwale dążyć do wyznaczonego celu.
 Po poznaniu przygod Ani wiem, że pełen ciepła dom rodzinny to solidne fundamenty, na których można budować spokojną przyszłość.
Nauczyłam się również tego, że o wartości człowieka nie decyduje zasobność portfela, ale to, co człowiek sobą prezentuje – szlachetność, odwaga, lojalność, prawdomowność, umiejętność przyznania się do błędów i zadośćuczynienie za nie.
Upewniłam się również, że ważniejsze od słów są czyny i dobry przykład dawany przez opiekunów.
Dzieląc się tym krótkim wspomnieniem zachęcam Rodziców do wprowadzenia dzieci w świat książek.
Naprawdę warto !!! – książki uczą, są przygodą, można poznać wiele ciekawych miejsc, a przede wszystkim  na długo pozostają w pamięci (jak pokazałam na własnym przykładzie).
Czytając książki często utożsamiamy się z bohaterem, a przez to rozwijamy swoją wyobraźnię i uczymy  się kreatywności.
Za dwa tygodnie zapoznam moich ” Zerowkowiczów” ze szkolną biblioteką. Proszę o rozmowę z dziećmi na temat książek i ewentualnym wypożyczeniu i przeczytaniu w domu.
A tak ” na marginesie” zachęcam  CHOCIAZ do obejrzenia przygód mojej ulubionej bohaterki Ani.
Informacje klasowe :
 Na ostatnich zajęciach poznaliśmy spółgłoskę M m. Utrwalaliśmy samogłoskę A a. W dalszym ciągu   ćwiczymy sylabizowanie.
Nazywaliśmy części twarzy i tak: oczy – widza, uszy – słyszą itd… Powtórzyliśmy piosenkę “Idziemy do Zoo”.
Praca domowa:
 1. Cwiczenia strona 106 – zadanie 1 i 2.
 2. W zeszycie proszę napisać sylaby : am , Am – ma, Ma – rodzic zaczyna, dziecko pisze do końca linijki.
 Po wykonanej pracy- proszę zrobić szlaczek na dwie linijki.

9/28/19
Na ostatnich zajęciach powtorzylismy samogloske “A a”. Szukalismy wyrazow zaczynajacych od ” A a “,  po czym dzieliliśmy je na sylaby.
Poznalismy tez ” Legende o warszawskiej Syrence”.
Dzieci poznaly cyfry 1,2. Podczas wykonywanych cwiczen zauwazylam, ze uczniowie pięknie licza już do 10..
W zawiazku z tym – kolejne wprowadzone cyfry będą tylko powtórzeniem.
Praca domowa:
– Proszę,  aby kazde dziecko nauczylo się sylabizować własne imie i nazwisko.
Inne informacje:
W zeszycie w linie pisaliśmy samogloske ” A a”.. jeśli dziecko nie skonczylo pisania literki do końca linijki, proszę o uzupełnienie.
Proszę rowniez o umocnienie zeszytow tasma lub czyms innym, aby nie wypadaly kartki.
Przypominam o obowiązku przynoszenia na kazde zajecia :
– ćwiczenia czesc 1
– zeszyt w linie
– olowek, kredeki, gumka i temperówka.
Nie wszystkie dzieci przyniosły farby. Proszę o uzupełnienie.

Drodzy Rodzice i Uczniowie kl.0

 14 września rozpoczeliśmy Nowy Rok Szkolny 2019/2020.
Wszystkim Uczniom życzę wielu sukcesów, a Rodziców proszę o współpracę.
Pierwsze zajęcia były zapoznawcze. Rozmawialiśmy o książce i jej bohaterach. Uczyliśmy się piosenki ” Idziemy do ZOO”.
Tego dnia została także wybrana czwórka klasowa – w składzie:
1. Anna Wingert
2. Joanna Winnicki
3. Aleksandra Szczech
4. Tomasz Starnawski
 W ostatnia sobotę (21 września)  poznaliśmy samogłoskę “A” (duża litera). Uczniowie pięknie pisali w zeszytach. Jestem pod wrażeniem ile wysiłku włożyli, aby zrobić to bardzo dokładnie.
Praca domowa:
Proszę napisać w zeszycie małe ” a”. Rodzice piszą pierwszą literke ” a” – dziecko uzupełnia do końca linijki. Robimy to 2 razy. Po zakończeniu pisania litery ” a” dzieci wykonują szlaczek.
W najbliższą niedzielę- (29 września) odbędzie się szkolny Piknik.
Będzie pyszne jedzenie, dobra zabawa i inne atrakcje, można zabrać ze sobą znajomych.
Więcej informacji na stronie szkoły.
Zapraszam serdecznie.
Pozdrawiam i do zobaczenia w sobotę.