Klasa 0 B

Wychowawca: Anna Magnuszewska

tel:
e-mail: annamagnuszewska96@gmail.com

Rada Rodziców:

Oliwia Fras

Anna Mankowska

Monika Wasilewski


“Mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi”. – Janusz Korczak

05/12/2018

 

Temat lekcji: Dzień Rodziny.

– Powitanie dzieci na dywanie.

– “Dotknij czegoś co…”- zabawa ruchowa.

– Rodzina. Rozmowa kierowana na podstawie kolorowej ilustracji.

– Dlaczego kochamy swoich Rodziców?- swobodne wypowiedzi dzieci.

Przypomnienie uczniom, jak ważna jest rodzina, że należy o nią dbać każdego dnia i wzajemnie sobie pomagać.

– Wspólne śpiewanie piosenek.
– Laurki dla Mamy i Taty. Dzieci samodzielnie wykonują niespodzianki Rodzicom.
– Przerwa śródlekcyjna.
– Z okazji tak uroczystego dnia – wszystkie dzieci  w klasie zaśpiewały Rodzicom kilka piosenek z okazji ich święta, a następnie wręczyły laurki.
– Uroczysty apel szkolny z okazji Dnia Rodziny.
– Pożegnanie dzieci.

Drodzy Rodzice.

Przypominam o  uroczystym zakończeniu roku szkolnego w najbliższą sobotę o godzinie 9:30. Po oficjalnej części z Panią Dyrektor zapraszam wszystkich do naszej klasy.

 

 

05/05/2018

Temat lekcji: Niebawem wakacje. Litera Z- ciąg dalszy.

– Powitanie dzieci z dwóch klas: 0A i 0B.

– Poranna gimnastyka na dywanie.

– W jakim jestem dziś nastroju? Swobodne wypowiedzi dzieci.

– Litery alfabetu. Zabawa słownikowa.

– Przypomnienie wiadomości i słownictwa z poprzedniej lekcji.

– Litera Z – kreślenie w ćwiczeniach.

– Wspólne śpiewanie piosenek na dywanie.

– Przerwa śródlekcyjna. Pobyt na boisku szkolnym.

– Z jak zegarek- karta pracy.

– Wakacje. Wspólne omówienie ilustracji. Przypomnienie dzieciom zasad bezpiecznej zabawy. Jak należy zachowywać się nad wodą. Ponadto, co należy zrobić gdy zagraża nam niebezpieczeństwo.

– Doskonalenie liczenia do 15. Dziecko liczy przedmioty, które otrzymał od nauczyciela.

– Zabawy integracyjne na dywanie dwóch klas.

– Pożegnanie dzieci.

 

04/28/2018

Temat lekcji: Wycieczka do zoo. Wprowadzenie litery Z.

– Powitanie dzieci.

-“Witajcie w mojej bajce” – wspólne śpiewanie piosenki.

– Poranna gimnastyka na dywanie.

– Sprawdzenie pracy domowej.
– Jaki jest dziś mój nastrój? Karta pracy. Uczniowie mają pokolorować jeden obrazek, który odzwierciedla ich samopoczucie (słońce, słońce za chmurą, chmura, deszcz, burza). Omówienie.
– Utrwalenie wiadomości z poprzedniej lekcji.
– Wprowadzenie nowego słownictwa na podstawie ilustracji dotyczącej wycieczki do ZOO.
– Swobodne wypowiedzi uczniów na temat wyglądu zwierząt, które są na ilustracji.
Dzieci poznają jakie dźwięki wydobywa np wąż, wilk itp. Ponadto, które zwierzęta są niebezpieczne.
– Wspólne omówienie zasad prawidłowego zachowania w ZOO (nie wolno karmić zwierząt, podchodzić do klatki, hałasować itp)
– Przerwa śródlekcyjna – pobyt na świeżym powietrzu.
– Apel szkolny z okazji Konstytucji 3 Maja.
– Wprowadzenie litery Z na przykładzie wyrazu zebra.
– Kreślenie litery Z z na tablicy.
– Szukanie litery Z z w wyrazach.
– Wspólne śpiewanie piosenek dziecięcych.
– Karta pracy – pisanie po śladzie litery Z z.
– Utrwalenie dotychczas poznanych liter.
– “Balonik”- zabawa oddechowa.

– Pożegnanie dzieci.

Drodzy rodzice,
proszę o zwrócenie książek z biblioteki szkolnej do 05/12/2018.
Ponadto, proszę o uzupełnienie ćwiczeń jeśli dziecko ma zaległości.
04/21/2018


Temat lekcji: Niedługo nadejdzie lato. Wprowadzenie litery H.

– Powitanie dzieci.

– Poranna gimnastyka prowadzona przez uczniów.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Utrwalenie słownictwa z poprzedniej lekcji a także poznanych liter.

– “Lato, lato”- wprowadzenie do nowego tematu na podstawie piosenki. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat  letnich zabaw, a także jakie zasady bezpieczeństwa należy zachować.

– Przypomnienie pór roku i zmian jakie im towarzyszą.

– Wprowadzenie pojęć blisko – daleko.

– Przerwa – dzieci spędzają czas na szkolnym placu zabaw.

– Wprowadzenie litery H h na przykładzie wyrazu herbata.

– Dzieci wyszukują litery w zbiorze..

– Masażyk – kreślenie litery H h na plecach kolegów i koleżanek.

– Pisanie litery H h- karta pracy.

– Przerwa śródlekcyjna.

– F,G,H, I, J – kreślenie liter- karta pracy.

– Wspólne śpiewanie piosenek.

– Wizyta w bibliotece szkolnej.

– Pożegnanie klasy.

Praca domowa.

Strony 105-107.

Drodzy Rodzice,
proszę aby KAŻDE dziecko uczyło się w domu czytać i aby KAŻDE dziecko odrabiało całościowo pracę domową.

Przypominam także, aby w miarę możliwości nadrabiać z dzieckiem zaległy materiał ( który powstał w wyniku nieobecności dziecka).

Pamiętajmy również o WSPÓLNYM czytaniu i zwracaniu książek z biblioteki szkolnej.

 
4/14/2018


Temat lekcji: Ludzie wokół nas – wprowadzenie litery Ł.

 

– Powitanie dzieci. Zabawy integracyjne na dywanie.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji.

– Wprowadzenie nowego tematu słownikowego z zakresu zawodów dziecku najbliższych, z którymi spotyka się na co dzień.
– Omówienie na czym polega praca piekarza, lekarza, stolarza, mechanika, nauczyciela, kucharza, murarza, policjanta itp.
– Kim chcę zostać gdy dorosnę?  Swobodne wypowiedzi dzieci.
– Zabawa ruchowa na dywanie “Dotknij czegoś co…”.
– Wprowadzenie litery Ł na przykładzie wyrazu łapy. Analiza sylabowa i głoskowa. Synteza.
– Kreślenie litery Ł ł metodą Dobrego Startu.
– Zagadki z literą Ł.
– Przerwa śródlekcyjna.
– Wizyta w bibliotece szkolnej.
– Utrwalenie dotychczas poznanych liter.
– Nauka piosenki “Daj mi rękę tato”.
– Gry i zabawy ruchowe na szkolnym placu zabaw. Zakończenie zajęć i pożegnanie dzieci.
Praca domowa.
Nauka czytania zdań ze strony 97.
Strony 98-99.
Bardzo proszę aby dzieci systematycznie i całościowo odrabiały pracę domową.

Przypominam także o wspólnym czytaniu z dzieckiem i regularnym zwracaniu książek z biblioteki szkolnej.

04/07/2018

 

Temat lekcji: Wprowadzenie litery B na przykładzie wyrazu balon.

– Powitanie dzieci.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji dotyczącej świąt, zmian zachodzących w przyrodzie wiosną.

– Wprowadzenie nowego słownictwa dotyczącego zabaw na świeżym powietrzu – park, plac zabaw.

– Przypomnienie uczniom jak należy się zachowywać podczas zabawy.

– Wspólne omówienie ilustracji z podręcznika.
– Wprowadzenie litery B b na przykładzie wyrazu balon.
– Zabawa ruchowa “Balonik”.
– Analiza sylabowa i głoskowa – synteza.
– Poznanie znaczenia wyrazów: budzik, bocian, buda itp.
– Kreślenie litery B b.
– Przerwa śródlekcyjna.
– Nauka piosenki “Mniam, mniam, słodką mamę mam”.
– Wizyta w bibliotece szkolnej.
– Pożegnanie dzieci.

 

03/24/2018

 

Temat lekcji: Witamy wiosnę. Wprowadzenie litery W.

– Powitanie dzieci.

– Poranna gimnastyka.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Przypomnienie wiadomości z poprzedniej lekcji.

– Przypomnienie pór roku.Zapoznanie dzieci ze słownictwem dotyczącym zmian w przyrodzie i z wieloma stanami związanymi z wiosną na podstawie kolorowej planszy.
– Jaka jest Pani Wiosna? Dzieci opisują porę roku na podstawie zdjęcia.
– Swobodne wypowiedzi uczniów na temat ilustracji zamieszczonej w podręczniku. Dzieci opowiadają również jakie święta obchodzimy wiosną i  jakie są zwyczaje wiążą się ze świętami wielkanocnymi.

– Wielkanocne zabawy w świetlicy szkolnej.

– Wspólne szukanie jajek wielkanocnych w klasie.

– Wprowadzenie litery Ww  na przykładzie wyrazu wazon. Analiza sylabowa i głoskowa. Wyszukiwanie litery W w zbiorach.

– Masażyk- dzieci kreślą na plecach kolegów i koleżanek literę W.
– Czytanie sylab otwartych i zamkniętych.

– Wyjaśnienie nowych wyrazów: wianek, sowa, sarna.

– Zabawa ruchowa w takt wiosennych piosenek.

– “Wielkanoc” – praca plastyczna.

– Wspólne złożenie życzeń wielkanocnych i pożegnanie dzieci.

Praca domowa.

Nauka czytania -strona 81.

Strony: 82-83.

 

Drodzy Rodzice,
bardzo proszę o poświęcenie dzieciom czasu na wspólne czytanie zdań z poprzednich lekcji, a także książek które wypożyczają z biblioteki szkolnej. Ponadto, przypominam, aby prace domowe były odrabiane całościowo i dokładnie. Wiem, że każdy z Państwa jest zapracowany, ale proszę pamiętać, że  nasza wspólna współpraca jest niezbędna i bardzo ważna!

 

03/17/2018

 

Temat lekcji: W sklepie. Wprowadzenie litery F f.

– Powitanie dzieci.

– Poranna gimnastyka.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Powtórzenie materiału słownikowego z poprzedniej lekcji.
– Przypomnienie pór roku i pogadanka o nadchodzącej porze roku.

– Wizyta w bibliotece szkolnej. Wspólne powitanie gości piosenką “Witajcie w naszej bajce” w ramach akcji Cała Polonia czyta dzieciom. Razem z klasą 0A i przedszkolem dzieci obejrzały spektakl pt “Czerwony Kapturek” w wykonaniu Pani Dyrektor i grona pedagogicznego. Następnie dzieci miały okazję wysłuchać bajki czytanej przez Panią Wicekonsul. Mieliśmy także możliwość wspólnego zdjęcia z gośćmi.

– Przerwa śródlekcyjna.
– Omówienie z dziećmi wizyty w bibliotece szkolnej.
– Wprowadzenie nowego materiału słownikowego dotyczącego sklepu na podstawie ilustracji. Przypomnienie dzieciom jak należy się zachowywać w sklepie, a także iż należy się pilnować rodziców.
– Wprowadzenie litery Ff na przykładzie wyrazu foka.
– Kreślenie szlaczka elementami nowej litery.
– Wspólne czytanie metodą sylabową i globalną.
– Powtórzenie słownictwa związanego z lekcją.
– Urodziny Mii- wspólne śpiewanie 100 lat i słodki poczęstunek.
– Pożegnanie klasy.

Praca domowa.

Nauka czytania zdań.

Strony: 74-75.

Bardzo proszę o dopilnowanie aby dziecko całościowo odrabiało pracę domową.

03/10/2018

 

Temat lekcji: Urodziny.

– Powitanie uczniów.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie nowego materiału słownikowego – urodziny.

– Wypowiedzi uczniów na temat ilustracji w książce.

– Dzieci opowiadają o swoich urodzinach.

– Wprowadzenie litery Rr na przykładzie wyrazu rak.

– Wyszukiwanie R w zbiorach liter i w wyrazach.

– Przerwa śródlekcyjna.

– Wspólne śpiewanie piosenki “Witajcie w naszej bajce” z klasą 0A i przedszkolem.

– Ćwiczenia manualne- kreślenie litery R.

– Wspólne czytanie sylab otwartych i zamkniętych.

– Wyjaśnienie dzieciom słów: nora, krakers, ekler.

– Zabawa ruchowa: “Deszczyk pada”.

– Wizyta w bibliotece szkolnej.

– Wspólne przeliczanie elementów na dywanie.

– Pożegnanie dzieci.

Praca domowa.

Doskonalenie piosenki “Witajcie w naszej bajce”, którą zaśpiewamy 03/17/2018.

Strony: 66, 67

Nauka czytania zdań ze strony 65.

Serdecznie dziękuję w imieniu swoim i wszystkich dziewczynek z naszej klasy – Rodzicom Victora za piękne róże z okazji Dnia Kobiet.

 

 

03/03/2018

Temat lekcji: Pokój dzienny – wprowadzenie litery P.

– Powitanie dzieci.

– Utrwalenie materiału poznanego na poprzedniej lekcji a także wszystkich liter które dzieci poznały.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie nowego materiału słownikowego na podstawie ilustracji pokoju dziennego.

– Uczniowie poznają literę Pp na przykładzie wyrazu parasol.

– Dzieci poznają rzeczowniki z literą p w nagłosie  (papuga, pająk, panda, piłka, prezent, pomarańcza).

– Przerwa śródlekcyjna.

– Wizyta w bibliotece szkolnej.

– Kreślenie litery P w powietrzu, stopą, głową itp.

– Wspólne czytanie globalne i sylabowe.

– Zabawa ruchowa – “Deszczyk pada”.

– Praca plastyczna – Mój parasol.

– Wspólne przeliczanie przedmiotów w zakresie do 10.

– Nauka piosenki “Witajcie w naszej bajce”.

– Pożegnanie dzieci.

Praca domowa.

Nauka czytania zdań – strona 57
Strony: 58-59
Drodzy Rodzice.
Bardzo proszę o dopilnowanie aby dziecko odrabiało pracę domową zgodnie z poleceniem i całościowo.
Ponadto, w ramach akcji “Cała Polonia czyta dzieciom”, która odbędzie się w naszej szkole 03/17/2018 z udziałem specjalnych gości- proszę o ćwiczenie piosenki “Witajcie w naszej bajce” (słowa zostały Państwu wysłane). Będziemy nią witać zaproszonych gości.
 

 

02/24/2018


Temat lekcji: Posiłki- wprowadzenie litery G,g.

– Przywitanie dzieci, poranna gimnastyka.

– Wspólne przypomnienie tematu językowego z poprzedniej lekcji- kuchnia.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie uczniów do nowego tematu o posiłkach. Rozmowa na temat zdrowego pożywienia i jego znaczenia, a także co dzieci powinny jeść rzadko lub w ogóle.

– Przerwa śródlekcyjna.

– Wprowadzenie litery G,g na przykładzie wyrazu gumka.

– Wspólne układanie zdań z wyrazami z -g w nagłosie.

– Układanie wyrazów z nową literą.

– Kreślenie litery G,g.

– Wspólne czytanie sylab otwartych i zamkniętych. Czytanie globalne i sylabowe.

– Powtórzenie poznanego materiału.
– Zabawa ruchowa – “Dotknij czegoś co jest….”

– Wizyta w bibliotece szkolnej.

– Praca plastyczna- garnkowe puzzle. Dzieci przecinają obraz garnka, dopasowują elementy i projektują swój garnek.

– Wspólne pożegnanie na dywanie.

Praca domowa.
Nauka czytania sylab i zdań – strona 49.
Strony: 50, 51.

 

02/17/2018

 

Temat lekcji: Kuchnia.

 

– Powtórzenie słownictwa dotyczącego poprzedniej lekcji – łazienka i wyrazów z -c- w nagłosie. Kreślenie litery C i układanie wyrazów poznanych na poprzedniej lekcji.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie słownictwa dotyczącego tematu kuchni. Rozmowa kierowana na podstawie ilustracji. Przypomnienie dzieciom o bezwzględnym zakazie samodzielnego korzystania z urządzeń elektrycznych i gazowych, a także o myciu rąk przed posiłkami.
– Gry i zabawy ruchowe.

– Wprowadzenie litery -n- na przykładzie wyrazu noc. Analiza i synteza wyrazu.

– Dzieci poznają wyrazy z literą -n- w nagłosie. Wspólne układanie zdań.

– Wyszukiwanie Nn w zbiorach liter.

– Kreślenie litery N według Metody dobrego Startu.

– Noc – dzieci wykonują pracę plastyczną.

Praca domowa.

Nauka czytania zdań- strona 41.

Strony 42 ( ćwiczenie 4 dla Wszystkich dzieci), oraz 43.

 

 

02/10/2018

 

Temat lekcji: W łazience.

 

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wizyta w bibliotece szkolnej – wspólne czytanie z Panią bibliotekarką.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji dotyczącego garderoby, szafy itp.

– Dzieci poznają nowy materiał słownikowy związany z łazienką.

– Swobodne wypowiedzi dzieci na temat ich łazienki  w domu.

– Przerwa śródlekcyjna- gry i zabawy ruchowe – naśladowanie czynności wykonywanych w łazience.

– Wprowadzenie  litery C na przykładzie cytryny- uczniowie odgadywali za pomocą dotyku i węchu jaki to owoc. Poznanie leczniczych właściwości cytryny.

– Kreślenie litery C,c i połączeń sylabowych.

– Wspólne czytanie sylab otwartych i zamkniętych.

– Dzień zakochanych- rozmowa o nadchodzącym dniu i jego znaczeniu.

– Praca plastyczna-wykonanie walentynek.

– Doskonalenie małej motoryki – wspólne rysowanie serc na tablicy.

– Doskonalenie liczenia w zakresie do 10 na przykładzie różnych przedmiotów.

Praca domowa.

Nauka czytania zdań – strona 33.

Strony 34-35.

 

02/03/2018

 

Temat lekcji: W szafie.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji i sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie nowego słownictwa dotyczącego szafy z ubraniami.

– Wspólna rozmowa na temat szaf dzieci i co to znaczy “mieć porządek w szafie”.

– Przerwa śródlekcyjna. Zabawy ruchowe.

– Utrwalenie dotychczas poznanych liter.

– Wprowadzenie litery -j- na przykładzie wyrazu jajko.

– Analiza sylabowa i głoskowa wyrazu.

– Układanie zdań z wyrazami z -j- w nagłosie.

– Kreślenie szlaczka – elementu litery J oraz litery J/j we właściwym kierunku. dzieci piszą w powietrzu, gumką po stoliku.

– Ćwiczenia z alfabetem ruchomym.

– Wizyta w bibliotece szkolnej.

– Wspólne czytanie sylab otwartych i zamkniętych.

– Dzieci doskonalą czytanie sylabami.

– Praca plastyczna – jeż. Dzieci poznają środowisko życia ssaka.

Praca domowa.

Strona 25 – proszę aby dzieci nauczyły się czytać

Cała strona 26 – ćwiczenie 3 jest dla Wszystkich dzieci.

 

Drodzy Rodzice.

Przypominam aby  dzieci odrabiały całą pracę domową.

Ponadto, proszę o dopilnowanie aby dzieci regularnie czytały- oczywiście z Państwa pomocą.

Jak co tydzień dzieci będą miały możliwość wypożyczenia nowej książki w bibliotece szkolnej.

 

 

 

01/27/2018

Temat zajęć: Stosunki przestrzenne –  na zewnątrz, wewnątrz. Pomieszczenie domu – sypialnia.

– Sprawdzenie  pracy domowej.

– Powtórzenie materiału słownikowego i literowego z poprzedniej lekcji.

– Powtórzenie nazywnictwa dotyczącego stosunków przestrzennych opartych na pokazie misia – na, nad, pod, obok, z przodu, w środku, z tyłu, bokiem, tyłem do siebie.

– Dzieci utrwalają kolory, nazwy rzeczy, roślin, zwierząt które poznały w I półroczu.
– Powtórzenie nazw figur geometrycznych oraz poznanych liczb.
– Przypomnienie w formie zabawy, która to jest ręka prawa i lewa.
– Zabawa ruchowa w kole : układnie figur geometrycznych za pomocą własnego ciała.
– Powtórka z czytania wyrazów poznanych w I półroczu.
– Sypialnia jako miejsce odpoczynku – poznanie sprzętów i wszystkich niezbędnych w niej rzeczy.
– Dzieci poznają nowy materiał słownikowy, a także opowiadają co dzieje się na ilustracji.
– Moja sypialnia – dzieci opowiadają o swojej sypialni .
– Pobyt na szkolnym placu zabaw – wspólne zabawy ruchowe.
– Wprowadzenie litery K,k na przykładzie wyrazu kot.
– Wspólna analiza sylabowa i głoskowa. Synteza.
– Kreślenie szlaczków z elementem litery K i kreślenie litery ze zwróceniem uwagi na właściwy kierunek i miejsce rozpoczęcia kreślenia.
– Wizyta w bibliotece szkolnej.
– Czytanie globalne i z podziałem na sylaby.
– Praca plastyczna – kot.
Praca domowa:
Rebus – ćwiczenie 7  strona 7
Strony: 11, 18, 19
Nauka czytania zdań – strona 17
 
Drodzy Rodzice.


Bardzo proszę o dopilnowanie aby dzieci sumiennie odrabiały wszystkie prace domowe. Wasze pociechy potrzebują również Państwa zaangażowania, ale ważne jest aby odrabiały je samodzielnie i starannie.

 

Przypominam również o wspólnym i regularnym czytaniu.
Nasza klasa co tydzień odwiedza bibliotekę szkolną – dzieci samodzielnie wybierają pozycje literackie i liczą na Państwa pomoc w czytaniu swoich ulubionych książek.

01/20/2018

 

Temat lekcji: Dom.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie materiału słownikowego dotyczącego pomieszczeń domu w oparciu o ilustrację domu.

– Rozmowa z dziećmi na temat ich rodzinnego  domu.

– Przerwa śródlekcyjna – zabawa ruchowa “Balonik”

– Wprowadzenie materiału literowego na przykładzie wyrazu -dom-. Analiza sylabowa i głoskowa.

– Wprowadzenie wyrazów z głoską -d- w nagłosie.

– Kolorowanie liter i wyszukiwanie ich w zbiorach.

– Kreślenie litery Dd w określonym kierunku w powietrzu, stopą itp

– Czytanie globalne wyrazu jako podpisu obrazka a także czytanie sylabowe wyrazów i zdań.

– Zabawa ruchowa – Stary Niedźwiedź.
– Powtórzenie dotychczas poznanych liter i liczb.

– Moja Babcia i mój Dziadek – dzieci opowiadają o swoich dziadkach, jak wspólnie spędzają czas itp.

– Praca plastyczna – wykonanie laurek z okazji Dnia Babci i Dziadka.

– Powitanie Babć i Dziadków którzy odwiedzili swoich wnuków. Poczęstunek w bibliotece szkolnej.
Praca domowa:
Strona: 122
 
Drodzy Rodzice
Proszę o dopilnowanie aby dzieci  systematycznie odrabiały wszystkie prace domowe.
Skończyliśmy już 1 część podręcznika. Na kolejne zajęcia proszę aby dzieci przyniosły uzupełnioną część 1 ( sprawdzimy pracę domową), a także nową część.
W związku z Dniem Babci i Dziadka nasza klasa odwiedzi bibliotekę podczas kolejnych zajęć. Zachęcam do wspólnego czytania z dziećmi książek i przyniesieniu ich na kolejne zajęcia.

01/13/2018

Temat lekcji: Moja rodzina.

– Powtórzenie słownictwa dotyczącego stosunków przestrzennych: przodem, bokiem, tyłem do siebie.

– Utrwalenie poznanych liter.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie materiału słownikowego dotyczącego rodziny.

– Pogadanka: dzieci opowiadają o swojej rodzinie i dlaczego należy ją kochać i szanować.

– Przerwa śródlekcyjna.

– Wprowadzenie litery M,m na przykładzie wyrazu mama. Analiza sylabowa i głoskowa.

– Wyszukiwanie litery M,m w zbiorze liter.

– Kreślenie szlaczka literopodobnego oraz wielkiej i małej litery m.

– Kształcenie słuchu fonematycznego.

– Układanie wyrazów z alfabetem ruchomym: ma, mam, mama, mamy, Mela itd.

– Zabawy ruchowe z muzyką.

– Praca plastyczna – miś.

– Przypomnienie poznanych liczb i doskonalenie liczenia.

– Wspólne zabawy integracyjne z oddziałem przedszkolnym.

– Wizyta w bibliotece szkolnej.

Praca domowa
Strony: 106-107

Drodzy Rodzice.

W związku ze zbliżającym się Dniem Babci i Dziadka serdecznie zapraszam wszystkie Babcie i Dziadków 01/20/2018 do naszej klasy o godzinie 1:00 pm na wspólne zabawy integracyjne, a o godzinie 1.30 pm na słodki poczęstunek do szkolnej biblioteki.

Bardzo proszę o dopilnowanie aby dzieci odrabiały systematycznie i dokładnie  wszystkie prace domowe.

Ponadto, będziemy regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę.

Dzieci co tydzień będą wypożyczały nowe książki i oddawały te które już przeczytały.

Dzięki temu dzieci nauczą się między innymi systematyczności i rozbudzą swoją ciekawość czytelniczą.

 

W tym tygodniu świętowaliśmy również 6 urodziny Natalki.

 

12/16/2017
 
Temat lekcji 12: Nadchodzi zima.
– Powtórzenie materiału słownikowego i literowego z poprzedniej lekcji.
– Sprawdzenie pracy domowej.
– Poznanie nowego słownictwa związanego z zimą.
– Zjawiska atmosferyczne jakie towarzyszą zimie.
– Rozmowa o bezpieczeństwie, odpowiednim ubiorze, sportach i zabawach zimowych.
– Gry i zabawy ruchowe.
– Rozmowa dotycząca tradycji Świąt Bożego Narodzenia.
– Praca plastyczna – świąteczne anioły.
– Wprowadzenie litery – t – na przykładzie wyrazu tata.
– Układanie wyrazów na zasadzie alfabetu ruchomego / to, tu, tam, tata, taty.
– Czytanie sylabowe wyrazów i zdań.
– Wspólne śpiewanie kolęd.
 
Praca domowa.
Strony: 114-115
 
 
Drodzy Rodzice,

 

Niech magiczna noc Wigilijnego Wieczoru
Przyniesie Państwu spokój i radość.
Niech każda chwila Świąt Bożego Narodzenia
Żyje własnym pięknem,
A Nowy Rok  2018 obdaruje 
Pomyślnością i szczęściem !!!
 

12/09/2017

Temat lekcji: Stosunki przestrzenne – przodem/ bokiem/ tyłem do siebie.

– Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji: nazwy zabawek, cechy zabawek, czynności związane z zabawą. Słownictwo związane z literą -l- w nagłosie.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie litery -s- na przykładzie wyrazu smok.

– Analiza sylabowa i głoskowa.

– Ćwiczenia na zapamiętanie znaku litery S: kolorowanie ich konturów, ćwiczenia wyrabiające spostrzegawczość i zapamiętanie kształtu liter.

– Przerwa śródlekcyjna.

– Praca plastyczna- wykonanie stonogi.

– Ćwiczenie słuchu fonematycznego i układanie wyrazów z poznanych liter.

– Wspólne śpiewanie kolęd : Przybieżeli do Betlejem i Lulajże Jezuniu.

– Święta Bożego Narodzenia – czas magii i rodzinnych spotkań – pogadanka.

– Wykonanie choinki świątecznej.

Praca domowa: strony: 98-99.

 

Drodzy Rodzice

Bardzo proszę o ćwiczenie z dziećmi kolęd: Przybieżeli do Betlejem i Lulajże Jezuniu ( pierwsza zwrotka i refren).

Podczas kolacji wigilijnej, która odbędzie się 12/16/2017 o godzinie 16.30 w naszej szkole obowiązują stroje świąteczne. Dziecko można również przebrać np. za śnieżynkę.

Proszę, aby każde dziecko podczas jasełek miało czapkę Św. Mikołaja.

 

Zachęcam także aby codziennie  czytać dzieciom książki- minimum 15 minut. Czytanie między innymi: wpływa na rozwój mózgu, ćwiczy koncentrację i skupienie się, wzbogaca język i słownictwo, rozwija uczucia i zdolność do empatii.

12/02/2017

 

Temat: Mój najbliższy świat.

 

– Powtórzenie słownictwa  i wiadomości z poprzedniej lekcji.

– Sprawdzenie pracy domowej.

– Wprowadzenie nowego materiału słownikowego: mój najbliższy świat-moje zabawki, książki, bajki.

– Prezentacja rzeczowników: lala, miś, kuchenka i i naczynia dla lalek, kolejka, bębenek, auta, książki, hulajnoga, klocki, puzzle.

– Prezentacja przymiotników: w kolorach zabawek, wielkościach

– Prezentacja czasowników: niesie, bawi się, skleja, buduje, gotuje

– Przerwa śródlekcyjna.

– Wprowadzenie litery L l na przykładzie wyrazu lala. Analiza sylabowa i głoskowa.

– Wyszukiwanie litery L l w zbiorach liter.

– Kreślenie szlaczka litery L.

– Kształcenie słuchu fonematycznego z podziałem na sylaby i głoski.

– Czytanie sylabowe.

– Doskonalenia liczenia w zakresie do 15.

– Śpiewanie kolęd : Lulajże Jezuniu i Przybieżeli do Betlejem.

 

Praca domowa strony: 90-91

 

Drodzy Rodzice.

Serdecznie zapraszam na spotkanie wigilijne, które odbędzie się 

12/16/2017 (sobota) o godzinie 16.30 w naszej szkole.

 

Podczas kolacji będziemy śpiewać różne kolędy.

Nasza klasa będzie śpiewała Lulajże Jezuniu i Przybieżeli do Betlejem. Bardzo proszę aby dzieci ćwiczyły je w domu.

11/18/2017
Temat: Stosunki przestrzenne: z przodu, z tyłu, w środku.

  • Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji;
  • Poznanie słownictwa dotyczącego stosunków przestrzennych : z przodu, z tyłu, w środku;
  • Poznanie cyfry 9 i 10 oraz grupowanie elementów;
  • Przerobienie ćwiczeń podręcznikowych;
  • Poznanie litery -y (ostatniej samogłoski);
  • Wyszukiwanie wielkiej i małej litery -y w wyrazach;
  • Kreślenie szlaczków i liter;
  • Rozwiązywanie rebusów;
  • Dzielenie wyrazów na sylaby;
  • Uczestnictwo w apelu z okazji pasowania na pierwszoklasistę.

Praca domowa
Strona 82 i 83

11/11/2017

Temat lekcji: Dzień Niepodległości

– Poznanie nowej nauczycielki Pani Anny Magnuszewskiej

–  Gry i zabawy poznawcze

– Spotkanie w bibliotece szkolnej z Panią Barbarą Kosmowską i Panem Jerzym Kisielewskim

– Zabawy ruchowe

– Sprawdzenie pracy domowej

– Drugie śniadanie

– Poznanie i znaczenie symboli narodowych ( flaga, godło, hymn )

– Pogadanka dotycząca odzyskania niepodległości przez Polskę i uświadomienie dlaczego jest to tak  bardzo ważna kartka w kalendarzu

– Praca plastyczna – wykonanie polskiej  flagi

– Drugie śniadanie

– Uroczysty apel z okazji Dnia Niepodległości

– Pożegnanie dzieci

 

11/4/17

Temat lekji: Stosunki przestrzenne

 

-Powtorzenie slownictwa dotyczacego budowy ciala ze wskazaniem poszczegolnych czesci i z zaznaczeniem prawej i lewej strony ciala, prawej i lewej reki i nogi.

-Wprowadzenie nowego materialu stosunki przestrzenne na podstawie ilustracji.

-Ukladanie zdan z przyimkiem w,na, pod, nad, obok, z uwzglednieniem przedmiotow znajdujacych sie w klasie.

-Praca z ksiazka.

-Zabawa ruchowa “Rob co mowie”.

-Drugie sniadanie

-Poznanie litery –U u – na przykladzie wyrazu ul.

-Analiza sylabowa i gloskowa wyrazu.

-Poznanie wyrazow z –u- w naglosie.

-Ukladanie zdan z tymi wyrazami.

-Sluchanie rymowanki z silnym zaakcentowaniem gloski –u-.

-Kreslenie szlaczka literopodobnego oraz litery –U-u- w odpowiednim kierunku i miejscu rozpoczecia.

-Poznanie i kreslenie liczby 7, 8.

-Dowolne zabawy na swiezym powietrzu.

-Pozegnanie dzieci.

 

Praca domowa na 11/11/17

  1. str 74. cw. 1
  2. str. 75, cw. 2

 

10/28/17

Temat: Moje Cialo

 

Jesien- Powitanie dzieci piosenka

Powtorzenie slownictwa dotyczacego jesieni, litery-I i- i wyrazow – i – w naglosie

Sprawdzenie pracy domowej

Wprowadzenie nowego materialu czesci ciala na podstawie ilustracji

Wypowiedzi dzieci na temat obrazka w ksiazce ukierunkowane pytaniami nauczyciela

Praca z ksiazka-cwiczenia w rozpoznawaniu lewej i prawej strony ciala

Zabawa “prawa reka”

 

Drugie Sniadanie

 

Poznanie litery O o na wyrazie podstawowym osa

Analiza sylabowa i gloskowa wyrazu

Ukladanie zdan z wyrazami zaczynajacymi sie na O

Wyszukiwanie litery O o w zbiorze

Kreslenie szlaczka literopodobnego i litery O o

Ukladanie wyrazow z liter alfabetu ruchomego-litery nieznane zastapia dzieci zoltymi kwadracikami

 

Proba spiewania piosenki pt. Ania

 

Dziekujemy rodzicom za slodkosci z okazji Halloween

Praca domowa na 11/4/17

  1. str 65. cw. 1
  2. str. 66, cw. 2
  3. str. 67, cw.3

10/21/17

Temat Lekcji: Nadeszła jesień

Przywitanie dzieci piosenka “Kiedy bardzo cieszysz się w dłonie klaszcz”

Powtórzenie słownictwa i litery z poprzedniej lekcji.

Sprawdzenie pracy domowej

Zapoznanie dzieci ze słownictwem dotyczącym darów jesieni oraz zmian w przyrodzie

Spacer; zbieranie kolorowych liści

Wykonanie projektu ‘’Szal Pani Jesieni’’

 

Drugie śniadanie

 

Wprowadzenie litery I i na przykładzie wyrazu igła

-Analiza sylabowa i głoskowa wyrazu

-Rozpoznanie wyrazów z –i- w nagłosie

-Poznanie znaczenia wyrazów

-Układanie zdań z poznanymi wyrazami

-Wyszukiwanie litery I i w zbiorze liter

Praca z Książka

Nauka piosenki „Jesień”

Praca domowa na 10/28/17

  1. str 56. cw. 1
  2. str. 57, cw 2

 

10/14/17

 

Temat lekcji: Przeciwienstwa

 

Przywitanie dzieci

Przypomnienie poznanych figure geometrycznych, ksztaltow,wzorow oraz litery A a

Sprawdzenie pracy domowej

Poznanie przeciwienstw dla okreslonych osob, rzeczy, zwierzat na podstawie ilustracji w podreczniku.

Praca z ksiazka

Drugie sniadanie

Poznanie nowej litery Ee naprzykladzie wyrazu ekran.

Poznanie wyrazow z-e w naglosie

Objasnienie znaczenia wyrazow

Ukladanie zdan.

Wyszukiwanie liter w zbiorze.

Kreslenie litery E e w podreczniku

 

Apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej

 

Praca domowa

Str.48 cw 1

Str.49 cw.2

 

**Szanowni rodzice i uczniowie serdecznie dziekuje Wam za zyczenia i kwiaty z okazji  Dnia Nauczyciela.**

Zadanie domowe na 10.21.17

  1. str. 48 cw 1
  2. str. 49 cw 2

 

10.07.2017r.

 

Temat lekcji: Ksztalty i wzory wokol nas.

 

Powitanie klasy piosenka: “Malo nas do pieczenia chleba”

Utrwalenie cyfr od 1 do 10, figur geometrycznych i kolorow.

 

Sprawdzenie pracy domowej

 

Wprowadzenie nowego materialu ksztalty i wzory wokol nas.

1.Wyszukiwanie roznych ksztaltow, laczenie w pary I rysowanie na tablicy.

  1. Wyszukiwanie roznych wzorow na obrazkach I ubraniach dzieci.

 

Praca z ksiazka.

 

Przerwa: Drugie sniadanie

 

Wprowadzenie litery “A,a”na wyrazie podstawowym ananas

  • Dokonanie analizy i syntezy wyrazu.
  • Podzielenie na sylaby
  • Omowienie wygladu i ksztaltu liter”A,a”
  • Zabawa utrwalajaca litere :A,a”
  • Pisanie litery po sladzie
  • Praca z ksiazka
  • Nauka melodii i tekstu piosenki “A,a kotki dwa”
  • Zabawa ruchowa: Improwizacja na czworakach chodzenie kotkow
  • Na koniec dzieci odspiewaly kolezance Laurze “100 lat”z okazji urodzin
  • Dziekujemy bardzo za paczki “munchkins”
  • Pozegnanie dzieci

 

Praca domowa: st.38 cw. 1 str.39cw.2

 

Uwaga!

 

Drodzy  rodzice.

 

W sobote [14 pazdziernika2017 r.] zapraszam na zebranie klasowe przed zajeciami o godz.9:15 Prosze o punktualne przybycie Dziekuje.

 

 

Zadanie domowe na 10/14/17

  1. Strona 38, ćwiczenia 1
  2. Strona 39, ćwiczenia 2

 

9/30/17

Drodzy  uczniowie i rodzice,

 

Serdecznie witam w nowym roku szkolnym 2017-2018. Nazywam sie Elzbieta Gredzik. W tym roku szkolnym mam przyjemnosc uczyc panstwa dzieci.

Nasz program obejmowac bedzie zagadnienia zwiazane ze szkola, porami roku, polskimi tradycjami i swietami ktore to wzbogaca wiedze uczniow klasy  „0 ” i poszerza polskie slownictwo udoskonalajac umiejetnosc mowienia, pisania i czytania.

Podstawa do pracy bedzie podrecznik “ Kubus idzie do szkoly” ( czesc I, II).

Kazdy uczen powinien zaopatrzec sie w:

  1. Ksiazke
  2. Kredki
  3. Olowek
  4. Blok rysunkowy

 

 

Prosze pamietac o malej przekasce i kanapce w kazda sobote.

Bardzo prosze o sprawdzenie prac domowych. W razie potrzeby skontaktowania sie ze mna podaje moj;

telefon komorkowy: 215-459-7241

email:

 

Z gory dziekuje za pomoc  i zycze wszystkim udanego roku.

 

Praca domowa z dnia 30 Wrzesnia:

 

Kubus idzie do szkoly czesc I strona 28, 29