Klasa 2 2017/2018

Wychowawca: Agnieszka Kamińska

Rada Rodziców:

Sylwia Drężek

Beata Gradziel

Ewa Grabski

Alicja Tadych

[FinalTilesGallery id=’7′]

Praca domowa na 12.05.18:

1. Ułóż zdania z wyrazami: rodzina, szkoła, świadectwo,wakacje, przygoda – napisać w zeszycie.

Drodzy rodzice,

Wspólnie z dziećmi serdecznie zapraszamy w najbliższą sobotę o godz.12.15 na apel z okazji “Dnia Mamy i Taty” – obecność obowiązkowa.

Ps.

Proszę o powtórzenie piosenek na przedstawienie.

Wypełnione aplikacje na następny rok szkolny wraz z opłatą $20 należy przynieść do 12 maja. Rodzice, którzy nie odebrali formularzy, proszę aby wypełnili je w szkole.

Będę przyjmowała również zapisy na:

– podręczniki do klasy trzeciej,

– dodatkowe zajęcia – harcerstwo, taniec i zajęcia plastyczne.

Na ostatnich zajęciach (28/04/18:)

– pogadanka nauczyciela na temat maja – najpiękniejszego miesiąca roku,

– Święto narodowe Konstytucji 3 Maja – krótka historia i ciekawostki z nią związane,

– praca z tekstem pt: ” W dniu 3 Maja ” – wypisywanie czasowników,

– dzień Pierwszej Komunii – opis nastroju jaki panuje w tak uroczystym dniu – wyszukiwanie z tekstu rzeczowników,

Praca domowa na 05/05/18:

1.Ćw.2 str.219, ćw.3 str.221, ćw.4 str.223.

2. Nauczyć się płynnie czytać wiersze pt:” Mamie” str.212 i “Tatusiowi” str.213.

PS. Drodzy rodzice!

~Proszę o wysłanie/przyniesienie zdjęć dzieci (jak były małe i razem z rodzicami) na przedstawienie.

~Przypominam o nauce piosenek “Czas” i “Krąg życia” (2 zwrotka).

~Proszę, aby dzieci przyniosły wypożyczone książki do biblioteki.

Na ostatnich zajęciach (21/4/18):

– pogadanka nauczyciela na temat obchodów Światowego Dnia Ziemi,

– jak należy postępować, aby być przyjacielem naszej planety : nie śmiecić, sadzić drzewa, dbać o roślinki, zachować ciszę w lesie i parkach, kupować zdrowe produkty, oszczędzać prąd i wodę, segregować odpadki,zbierać makulaturę,

– uczniowie odpowiadali na pytana jak dbają o swoje otoczenie, żeby Ziemia był piękna i czysta.

Praca domowa na 28/4/18:

1.Ćw.1 i 2 str.212 (wskazówka str.211) i ćw.3 str.213.

2. Nauczyć się na pamięć piosenkę pt: ” Czas”.

Dnia 14 kwietnia klasa 2 i 3, wspólnie ze swoimi nauczycielkami oraz rodzicami wybrali się na kręgle. Wycieczka była nagrodą za naukę pięknej polszczyzny, uczęszczanie na sobotnie zajęcia i udzielanie się w życie szkoły. Wszystkim dopisywał wyśmienity humor oraz świetna zabawa.

Dziękuję bardzo za wspaniale spędzony czas

Na ostatnich zajęciach (14/4/18):

– czytanie wzorcowe czytanki pt: “Jak kijanka żabką się stała”,

– formułowanie zdań opisowych: jaka może być żabka i co może robić, jak wygląda bocian,

– praca z wierszem pt:” Żabie pogwarki”,

– krótka pogadanka na temat wiosny,

– gramatyka: ćwiczenia z przymiotnikami.

Praca domowa na 21/4/18:

1. Ćw. 4 str.206, ćw. 5 str. 209, ćw.6 str.210.

2. Nauczyć się czytać wiersz pt: “Zdecyduj się” str. 193 , a także opowiedzieć: jakie przesłanie w swym utworze kieruje do nas autor.

Ps. Opowiedzenie paru zdań przez uczniów (praca domowa z poprzedniego tygodnia) wypadło słabo. Dzieciom “brakuje” słów po polsku i ciężko im budować rozbudowana zdania. Gdy zaczynają zastanawiać się nad jakimś wyrazem, wahają się, wypadają z rytmu wypowiedzi i się zniechęcają. Proponuję takie krótkie ćwiczenia każdego dnia, aby dzieci w paru zdaniach coś opowiedziały lub sami opowiadajcie, niech osłuchają się z wyrazami przez nich mało używanymi.

Natomiast z rzeczowników wszyscy wypadli znakomicie na 5+.

Na ostatnich zajęciach (7/4/18):

– Święta Wielkanocne – pogadanka z dziećmi na temat polskich tradycji w ich domach,

– Śmingus-dyngus – jak powinniśmy się zachować w ten wesoły i radosny dzień, bez obrażania się, zachować jednak umiar,

– wzorcowe czytanie przez nauczyciela opowiadania pt:”Wielkanocny mazurek”,

– dzieci własnymi słowami układały streszczenie w/w czytanki,

– gramatyka: zdrobnienia wyrazowe.

Praca domowa na 14/4/18:

1. Ćw. 6 str.200, ćw. 7 str.202, ćw. 8 str.203.

2. Ćw. 9 str.204 – dla chętnych.

3. Opowiedzieć w paru zdaniach (min.10) :

“Jak spędziłaś/eś niedzielę? Czy coś ciekawego się wydarzyło?” ( ćwiczenie na budowanie zdań rozwiniętych).

Proszę o powtórzenie wiadomości o rzeczownikach (nazwy ludzi,rzeczy,roślin,zwierząt),

tak aby uczniowie rozpoznawali te części mowy i umieli podawać przykłady. Pomocne będzie ćw.4 str 165 i ćw. 4 str.199.

Na ostatnich zajęciach (17/3/18):

– czytanie wzorcowe czytanki pt: ” Słomiana panna “,

– pogadanka na temat znanego zwyczaju pożegnania zimy – polska tradycja ludowa topienia Marzanny,

– wspólne czytanie wierszy pt: ” Pierwszy dzień wiosny” i “Porządki”,

– gramatyka: ćwiczenia z rzeczownikami i przymiotnikami,

– odbyło się spotkanie realizowane w ramach projektu :

„Cała Polonia Czyta Dzieciom”.

Praca domowa na 24/3/18:

1. Nauczyć się płynnie czytać opowiadanie ” Żart” str.171.

2. Ćw. 1 str.183, ćw. 3 str. 184,

ćw. 8 str.188.

Math Kangaroo 2018 (15/03/18)

Trójka uczniów naszej klasy – Amelia, Nina i Natan – próbowała swoich sił w Matematycznym Kangurze.

Test trwał 75 minut i było w nim 24 podchwytliwych pytań, niejeden dorosły by się zmęczył!

Na ostatnich zajęciach (10/03/18)

– czytanie wzorcowe opowiadania pt:” Zmarznięty skowronek”,

– śpiewanie piosenki ” Wkrótce wiosna”,

– rozmowa o zwiastunach wiosny- skowronek,przebiśnieg, krokus,

– gramatyka: głośne czytanie wyrazów z ę i ą,

Praca domowa na 17/03/18:

1. Dyktando str.163.

Ps. Czytajmy razem z dziećmi po polsku codziennie przynajmniej 20 min

Na ostatnich zajęciach (03/03/17)

– czytanie przez dzieci opowiadania pt:” Na spacerze”,

– rozmowa na temat nadchodzącej wiosny,

– bogacenie słownictwa – przedwiośnie,

– gramatyka: rz wymienne na r.

Praca domowa na 10/03/17:

1.Ćw. 5/172, ćw. 7/173, ćw. 9/174, ćw.10/175.

2. Nauczyć się czytać opowiadanie pt: “Zmarznięty skowronek”.

3. Piosenka ” Wkrótce wiosna” – dla chętnych.

Na ostatnicha zajęciach (24.02.18):

– Zimowy sprawdzian – powtórzenie materiału wg. treści programowych,

– ustne odpowiedzi na pytania dotyczące jesieni, zimy, stolicy Polski, herbu Warszawy,

– rzeczownik – porządkowanie w określone zbiory nazw,

– wyrazy z ó, u, rz, ż, ch, h – nauka posługiwania się słowniczkiem ortograficznym.

Praca domowa na 3.03.18:

1. Ćw. 5 str.166, a także ułożyć z tymi wyrazami zdania i napisać je w zeszycie.

2. Nauczyć się płynnie czytać wiersz

pt.” Przyjście wiosny” str.154; proszę zwrócić szczególną uwagę na znaki przestankowe.

3. Nauczyć się recytować na pamięć wiersz pt. ” Krokus” str. 152 – dla chętnych.

Przypominamy i zapraszamy!
W sobotę 3 marca 2018 r. w godz. 13:00 – 14:00 w bibliotece szkolnej odbędą się WARSZTATY KARYKATURY dla dzieci, które poprowadzi Pan Ryszard Druch. który jest artystą plastykiem, wielkim promotorem polskiej sztuki i kultury w USA, założycielem galerii “Druch Studio Gallery” w Trenton i nauczycielem w naszej szkole.

Temat: “Moja ulubiona postać”.

Potrzebny będzie ołówek (lub 2) i zdjęcie ulubionej osoby (może być na telefonie lub wydrukowane).

Na ostatnich zajęciach (17/2/17)

– nauka układania planu wydarzeń na podstawie legendy pt: ” Wars i Sawa”;

– pogadanka na temat Warszawy- stolicy Polski, jej pięknych i tragicznych dni;

– wspólne oglądanie albumu o Warszawie;

Bardzo dziękujemy Olivii za prezentację stroju krakowskiego.

Pan Ryszard zaprezentował znakomitą kolekcję piór do pisania z różnych epok.

Wizyta w szkolnej bibliotece.

Pani Ewa pięknie przeczytała legendę o “Panu Twardowskim”.

Praca domowa na 24/2/17:

1. Ćw.5 str.160 i przepisać je także do zeszytu.

2. Ćw. 4 str.159 nauczyć się na pamięć (można swoimi zdaniami).

3. Nauczyć się płynnie czytać- ze zrozumieniem, wybrany przez siebie fragment z ulubionej książki.

4. Ćw. 2 str. 157- dla chętnych.

Na ostatnich zajęciach (10/2/17)

– czytaliśmy ” Baśń o smoku” – jako wstęp do tematu związanego z historią powstania Krakowa – jednego z najstarszych miast Polski,

– wspólnie zaznaczaliśmy na mapie największe miasta, leżące nad Wisłą i M.Bałtyckim,

– odwiedziliśmy kl.5, gdzie uczniowie na makiecie Krakowa (przez nich zrobionej ) opowiedziały o zabytkach krakowskich.

Szczególna pochwała dla Niny za przyniesienie pamiątek, książek i pocztówek związanych z Krakowem oraz ciekawie opowiedzianej legendy o hejnale mariackim i dla Igora za piękne opowiadanie “Baśni o smoku wawelskim” .

Praca domowa na 17/2/17:

1.Ćw. 8 str.154 (dokończyć),

ćw. 9 str. 155- dla chętnych.

2. Nauczyć się piosenki : “Płynie Wisła, płynie” str.140.

3. Dyktando str.133 (uczniowie, którzy nie pisali).

Ps. Bardzo dziękujemy dzieciom za słodkości i prezenty walentynkowe, które sprawiły wszystkim ogromną radość

Na ostatnich zajęciach (3/2/17)

– czytanie głośne, chóralne wiersza pt: ” Wędrujący katar”;

– czytanie wzorcowe przez dzieci czytanki pt: ” Ta paskudna grypa”;

– pogadanka na temat: dbania o własne zdrowie, jak ustrzec się przed grypą, rola witamin w walce z chorobami oraz domowe sposoby na przeziębienie;

– gramatyka: wyrazy z rz wymienne na r, zdania pytające i wykrzyknikowe.

Praca domowa na 10/2/17:

1. Ćw.10 str.148 i przepisać je do zeszytu.

2. Dyktando str.133.

Na ostatnich zajęciach (27/1/17)

– prowadziliśmy rozmowę na temat: zabaw i sportów zimowych oraz wpływu ruchu na świeżym powietrzu na zdrowie,

– dzieci ustalały kolejność wydarzeń w czytance pt: ” Na saneczkach”,

– określały również nastroje bawiących się dzieci w wierszu pt: ” Kto chce jeździć razem ze mną?” (tj. radość, ciągły ruch, śmiech, dzielenie się między sobą sankami, łyżwami),

– gramatyka : odmiana czasowników przez osoby (ja,ty,on,ona,ono).

Praca domowa na 3/2/17:

1. Płynne czytanie opowiadania pt: ” Ta paskudna grypa”, str. 129.

2. Napisać odmianę 5 czasowników przez osoby i nauczyć się na pamięć.

3. Nauczyć się na pamięć nazwy 12 miesięcy (te dzieci, które nie zaliczyły).

“Cała Polska czyta dzieciom” – przyłączmy się do akcji promowanej przez tą fundację.

Dlaczego warto czytać dziecku?

Pages: 1 2