Wychowawca: Grażyna Solak

e-mail:

tel. (609) 516 – 8598

 

Zajęcia 14 maja 2016

Dzięci chętnie rysowały i bawiły się. Przygotowaliśmy się do wystąpienia na „Dzień mamy i taty”.

Braliśmy udział w apelu „Dzień Mamy i Taty”,  przygotowanym przez klasę III i V. Większość dzieci z ochotą tanczyło, a nawet młodsze dzieci z sali.

Uwaga

Uroczyste zakończenie Roku Szkolnego 2015/2016 odbędzie się w auli głównej naszej szkoły o godzinie 10.00. Po uroczystości serdecznie Państwa i Przedszkolaków zapraszam do Sali Przedszkola gdzie rozdam dzieciom dyplomy.

Zajęcia 7 maja 2016

Wykonaliśmy serca jako projekt (dokończenie projektu z zeszłego tygodnia).

Uczestniczyliśmy w próbach na Akademię „Konstytucja 3 Maja”, robiliśmy dekoracje, uczyliśmy się tańczyć „Poloneza”.

Braliśmy udział w Akademii Konstytucja 3 Maja z klasą I i z klasa VI. Slicznie tańczyliśmy i śpiewaliśmy o Wiśle oraz Jestem Polakiem. W ”Polonezie” liczyliśmy kroki i dumnie kroczyliśmy w takt muzyki z wiankami na głowie. 

Dziękuję Państwu za ładne stroje w których Przedszkole reprezentowało się pięknie!  Serdecznie dziękuję za pomoc przy dmuchaniu balonów!

Uwaga:

Proszę ubrać dzieci 14 maja w czerwone stroje ponownie. Bierzemy udział w apelu na „Dzień Mamy i Taty”. Można powtórzyć wierszyk pt: ”Kto ty jesteś?”. Chętne osoby do pomocy w dekoracji sali zapraszamy w piątek o 6.00 po południu na dużą aulę. Można też przyjść pomóc rano w sobotę. Dziękuję.

 

Praca domowa na 14 maja 2016

Z podręcznika dział 30 str. 90, 91, 92.

Zajecia 30 kwietnia 2016

Wykonywalismy projekty – serca na „Dzien mamay i taty”. Spiewalismy piosenki zwiazane z tym pieknym swietem i bedziemy brali udzial na apelu z kl.III i KL.V.dnia 14 maja.

W bibliotece przygotowalismy sie do Akademii „Konstytucja 3 Maja”. Cwiczylismy piosenki i role z kl.I i kl.VI. Uczylismy sie tanczyc Poloneza.

Powtarzalismy literki, kolory, figury geometryczne. Trzy magiczne slowa wyjasnialismy: prosze, przepraszam i dziekuje. Odpowiadalismy na pytanie: „Co plywa? ”. Starsze dzieci pisaly literki.

Mielismy czas na zabawe indywidualna i w grupach.

Uwaga:

Prosze ubrac dzieci w nasze stroje czerwone, ktore wczesniej Panstwo zakupili na uroczystosci szkolne. Chlopcy: ciemne spodnie, czerwone Polo koszulki, a dziewczynki czerwone spodniczki, korale, czerwone kokardy na wlosy i biale bluzeczki. Kto nie ma tych ubran prosze dobrac czerwony podkoszulek dla chlopcow lub biala koszulke, a dla dziewczynek podobne kolory i moze byc spodniczka czy sukienka w zblizonych kolorach: czerwony, bialy, czarny, granatowy. Jesli zapomnicie o strojach prosze sie nie martwic i przyjechac do szkoly. Za tydzien bedzie nastepny apel i tez bedziemy wystepowac! Rodzice, ktorzy chcieliby pomoc przy dekorowaniu sali na apel proszeni sa o zgloszenie sie do nauczyciela rano.

Praca domowa na 7 maja 2016

Uczymy sie wierszyka W.Belzy pt: „Kto ty jestes?”. Uczymy sie piosenki o Wisle. Z podrecznika uzupelnic strony: str.85, 86, 87.

 

 

Zajęcia 23 kwietnia 2016

Spotkanie z literką „Z”. Powtarzanie innych liter do tej pory poznanych. Jakie litery możemy ułożyć z 3 patyczków?

Co lata?, a co fruwa? Wykonanie projektu przestrzennego „Balony na gas”. Rysujemy i podpisujemy rysunki pierwsza litera rzeczy znajdujących się na nich.

Powtarzamy kolory i kształty.

Spiewamy piosenki i razem tańczymy. Cwiczymy piosenki na apel z okazji Dnia Mamy i Taty. Poszliśmy na probę z okazji apelu „ Konstytucji 3 Maja” do biblioteki razem z klasą I i VI.

Odwiedziliśmy sklepik. Czas na indywidualną zabawę oraz w grupach.

Po lekcjach w bibliotece odbyły się warsztaty karykatury z p.Ryszardem Druchem pt: „Karykatyra mojej mamy i taty” i kilkoro dzieci z przedszkola brało w nich udział.

Praca domowa na 30 kwietnia 2016

Z podręcznika uzupełnić str.80, 81, 82. Uczymy się wierszyka W.Bełzy pt: „Kto ty jesteś?”

 

Zajęcia 16 kwietnia 2016

Przedszkole uczestniczyło w przedstawieniu „Jaś i łodyga fasoli”. Teatrzyk dostarczył dzieciom wiele wrażeń.

Wykonaliśmy projekty: „Biedronki” i „Gwiazdki”, rysowaliśmy postacie z bajek.

Powtarzaliśmy figury geometryczne, kolory, liczyliśmy do 20 i poznaliśmy pięciokąt oraz ośmiokąt.

Praca domowa na 23 kwietnia 2016

Uczymy się wierszyka W.Bełzy pt: „Kto ty jesteś?” (odpowiedzi na pytania).

 

 

Zajęcia 9 kwietnia 2016

Spotkanie z literką „H”. Opowiadamy o ptakach , owadach. Co fruwa?

Uczymy się wierszyka Władysława Bełzy. Rysujemy i malujemy. Wybudowaliśmy wiele wysokich wież z klocków Lego. Powtarzaliśmy kolory, nazwy figur geometrycznych. Uczyliśmy się jak wygląda ½ kola, sześciokąt. Układaliśmy literki z patyczków.

Uwaga!

Dnia 16 kwietnia będzie Teatrzyk w Szkole, podczas zajęć szkolnych pt: „Jaś i łodyga fasoli”. Kto z rodziców chciałby przyjść to prosimy na 11.30, później przedszkole wróci na dalsze zajęcia do klasy o 12.30 do 13.00.

Dnia 23 kwietnia po lekcjach pan Ryszard Druch organizuje Warsztaty Karykatury z okazji zbliżającego się Dnia Matki i Ojca. Chętne dzieci zapraszamy.

Praca domowa na 16 kwietnia 2016

Z podręcznika str.74., 75 i 76. Uczymy się wierszyka W.Bełzy pt: „Kto ty jesteś?” (odpowiedzi na pytania).

 

Zajęcia 2 kwietnia 2016

Poznaliśmy nową literkę „L” (£). Wszystkie dzieci starsze i część młodszych układało z patyczków i za pomocą rąk cały alfabet liter! Bardzo dobrze to zadanie zostało wykonane.

Część klasy była w bibliotece, a druga część czytała książeczki.

Uczniowie wykonali kilka rysunków, tanczyli i śpiewali. Nie zabrakło czasu na wspólną zabawę i indywidualną.

Dnia 16 kwietnia będzie Teatrzyk w Szkole, podczas zajęc szkolnych pt: „Jaś i magiczna fasola”. Kto z rodziców chciałby przyjść to prosimy na 11.30, później przedszkole wróci na dalsze zajęcia do klasy.

Dnia 23 kwietnia po lekcjach pan Ryszard Druch organizuje Warsztaty Karykatury z okazji zbliżającego się Dnia Matki i Ojca. Chętne dzieci zapraszamy.

Praca domowa na 9 kwietnia

Z podręcznika str.67, 68 i 69. Uczymy się wierszyka (odpowiedzi na pytania).

Kto ty jesteś?

– Kto ty jesteś?
– Polak mały.
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz?
– Między swymi.
– W jakim kraju?
– W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia?
– Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta?
– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?
– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?
– W Polskę wierzę.
– Coś ty dla niej?
– Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien?
– Oddać życie.

Władysław Bełza

 

 

 

Zajęcia 19 marca 2016

Mówiliśmy o Swiętach Wielkanocnych i uczyliśmy się literki „B”.

Wykonaliśmy szereg rysunków związanych ze zbliżającymi się świętami.

Swietnie bawiliśmy się na Sali z innymi dziećmi: braliśmy udział we wszystkich konkursach. Wielka radość i uciechę sprawił nam Zajączek. Mogliśmy zbierać jajka do koszyczków na dworze: jajka duże i małe, kolorowe, ozdabiane, na trawie i pod krzaczkami.

Praca domowa na 2 kwietnia

Dla chętnych dzieci ćwiczenia z literką „B”.

Zajęcia 12 marca 2016

Spotkanie z literką „W”. Mówiliśmy o nadejściu wiosny, o Wielkanocy, pisankach, kraszankach i jajkach kolorowych.

Malowaliśmy jajka, a jako projekt przestrzenny zrobiliśmy zajączka.

Rysowaliśmy i kolorowaliśmy pisanki, zajączka i wiosnę.

Czytaliśmy wierszyki pt: „Kto skacze” i „Pani Wiosna” str.48 i 54.

Praca domowa na 19 marca

Str.55, 56 i 57.

W sobotę dnia 19 marca idziemy na aulę szkolną o godz.11.30. Dla dzieci będzie organizowany „Zajączek” przez Szkołę „Ogniwo” i będziemy zbierać jajka na dworzu. Zapraszamy chętnych rodziców do pomocy i dobrze jak dzieci przyniosą koszyczki.

 

Zajęcia 5 marca 2016

Spotkanie z literką „R” i literką „F”. Wykonaliśmy szereg rysunków dotyczących zimy, o dokarmianiu ptaków i zwierząt leśnych zimą. Dzieci z przyjemnością słuchały bajki o Czerwonym Kapturku. Byliśmy w bibliotece, gdzie uczniowie mogli oglądać „Przygody Koziołka Matołka” i „Kajtusia”.

Wykonaliśmy zdjęcia klasowe. Dziękujemy matkom za pomoc!

Praca domowa na 12 marca

Z podręcznika str.43, 44, 45 49, 50, 51.

Przez dwie kolejne soboty będziemy malować jajka. Można przynieść własne gotowane do malowania np.2 i farbki. W tym tygodniu będę miała farby i jajka dla całej klasy.

 

Zajęcia 27 lutego 2016

Powtarzaliśmy literki: K, N, C, J, O na przykładach warzyw i owoców. Uczyliśmy się nowych literek: „P” i „G”.

Wykonaliśmy rysunki, wyszliśmy na podwórko szkolne i śpiewaliśmy piosenki.

Dzieciom bardzo podobała się bajka ”Brzydkie kaczątko”. Powtarzaliśmy wierszyki do tej pory poznane. Omawialiśmy zwierzęta na farmie.

Tematem lekcji było: „Dokarmianie ptaków zimą i innych zwierząt leśnych”.

Praca domowa na 5 marca

Z podręcznika str.: 32, 33, 37, 38, 39.

Zdjęcie klasowe 5 marca!

 

 

Zajęcia 20 lutego 2016

Poznaliśmy literkę ”N”. Powtarzaliśmy literki: K, C, J. Sprawdzaliśmy przyniesione skarby na literkę „K”.

Rysowaliśmy: noc, sporty zimowe – narty.

Wykonaliśmy doświadczenie – budowa jajka surowego – literka „J”.

Wyszliśmy całą grupą na dziedziniec szkolny, śpiewaliśmy piosenki i powtarzaliśmy do tej pory poznane wiersze.

Mówiliśmy o dokarmianiu ptaków zimą. Czytaliśmy wierszyk pt: ”Nieporządek” str.24. Odpowiadaliśmy na pytania: co wisi na ścianach klasy?, co leży na stole?, co stoi na dywanie?

Wszystkie dzieci były w sklepiku i zrobiły zakupy! Dziękujemy Rodzicom za sponsorowanie naszych zakupów. Teraz pójdą dzieci indywidualnie do sklepiku z nauczycielem, jeśli państwo dacie im pieniądze.

Dziękuje Rodzicom i Pani Dyrektor za uczestnictwo w naszym półrocznym zebraniu. Na zebraniu z rodzicami omówiliśmy postępy całej grupy przedszkolnej, a  indywidualna ocena opisowa uczniów  była przygotowana na kartkach. Zbieramy $15 od ucznia i nauczyciela na wpis do książki „Ogniwo” na 15 –lecie istnienia szkoły. Zbiorowe zdjęcie do książki zrobimy 5 marca 2016. Proszę ubrać się na galowo.

Zdjęcie klasowe 5 marca!

Dziękujemy p.Ani za kupienie czerwonych spódniczek, bialych bluzek i rajstop  oraz czerwonych korali dla dziewczynek – koszt $10 i czerwonych bluzek polo dla chłopców ($ 2.50 ). Wszyscy ubierzemy się w nowy strój do zdjęcia! Wcześniej nie było to ustalone z Państwem, bo spotykamy się tylko w soboty i jest trochę mało czasu. Jeśli ktoś ma inne życzenie rozumiem to doskonale.

Jeśli chodzi o cegiełkę, dziękuję p.Ani i p.Oliwi za zajęcie stanowiska i propozycje naszej klasy na kartkach książki. Jeśli macie Państwo inne pomysły na cegiełkę (cegiełki) proszę podać mi inne swoje propozycje. Na sobotę napiszę kilka słów do książki, a Rodzice dopiszą resztę. Dziękuję za współpracę.

Praca domowa na 27 lutego

Przynosimy 1 rzecz na każdą literkę: J, C, N np: ( jajko, jabłko, sok jabłkowy, jabłoń, jeden, jastrząb, jesień, jodła, jezdnia, jeż, jeżyny, jarzyny, cebula, cytryna, cyklamentowy kolor, cegła, cena, cent, cymbałki, ceramika, cetki, celofan, cerata, cukierek,  niedzwiedź, narty, nalepka, naklejka, nici, nurek, nosorożec, nóż, niebieski kolor – rzecz w tym kolorze albo kartkę papieru ). Można pokazać daną rzecz na obrazku z książki  np. naszego podręcznika części 1 lub 2.

Z podręcznika str: 25, 26, 27 i 31. Dla chętnych dzieci wiersz W. Bełzy  ”Kto Ty jestes?” – podany w poprzednim tygodniu (tylko odpowiedzi). Będziemy uczyć się tego wiersza na lekcji.

 

 

Praca domowa – wiersze na Akademię -Konstytucja 3 Maja

 

Kto ty jesteś?

– Kto ty jesteś?
– Polak mały.
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz?
– Między swymi.
– W jakim kraju?
– W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia?
– Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta?
– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?
– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?
– W Polskę wierzę.
– Coś ty dla niej?
– Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien?
– Oddać życie.

Władysław Bełza

 

 

Ojczyzna bliskie słowo

 

Ojczyzna – bliskie słowo,
W nim serca wszystkie.
Ojczyzna – zwykłe słowo,
Czemu tak bliskie?
Ojczyzna – to czas dawny,
Ojczyzna – to czas bliski,
To miły dom rodzinny i matki oczy jasne
Ojczyzna – to jest mowa znajoma od kołyski
Ojczyzna – to my sami, to serca nasze własne!

Wiersz:
Nauczmy się na pamięć tego kraju
Jeżeli tutaj domu próg,
Jeżeli serce stąd pochodzi,
Na miedzach śpi czerwony głóg,
A chleb powszedni tu się rodzi.
Jeżeli źródła biją stąd
By dawać początek modrej Wiśle,
I jeśli tu – najbliższy ląd,
O którym zawsze będziesz myśleć…
Nauczymy się na pamięć tego kraju,
Litera po literze, dzień po dniu
Co oczy po horyzont ogarniają
Co zdarzyć się nam może tylko tu,
W złocistym lipcu czy zielonym maju
Od wschodu słońca aż po nocy cień
Nauczmy się na pamięć tego kraju,
Jednego na całym świecie
Jak własny dzień…

Wiersz:
Serdeczny telegram
Promieniem wiosennej tęczy
Gdy czarne chmury wiatr przegnał
Nadaję telegram serdeczny
Ogromnie serdeczny telegram.
P – jak piasek Mazowsza
O – jak ojczysty dom
L – jak listki na wiosnę, gdy pierwszy śpiewa ptak
S – jak Szczecin piastowski
K – jak karpacki grzbiet
A – jak aromat wiosny, gdy Wisły słychać szept.

 

 

Zajęcia 2/13/2016

Witamy nowego kolegę Adriana Alexa, który ładnie bawił się z nami i brał udział w naszych zajęciach. Mamy nadzieję, że Adrian Alex jak i Julian polubili naszą klasę: uczniów, nauczycieli i wiele ciekawych zabawek, przybory szkolne oraz wykonywanie wspólnych zadań.

Omawialiśmy literkę „J” i wyrazy zaczynające się na nią. Powtarzaliśmy do tej pory poznane litery.

Tematem lekcji były pojazdy wodne, lądowe i powietrzne str.16 i 17. Czytaliśmy wierszyk „Na ulicy”, odrabialiśmy wspólnie pracę domowa i poznaliśmy kolejną literkę „C”.

Wykonaliśmy projekty na Walentynki, dużo rysowaliśmy: serca, pieski, mroźna zime, scenki z bajek.

Dziękujemy dzieciom za: kartki, lizaki, czekoladowe serca i truskawki, herbatniki, które przygotowały dla całej klasy na Walentynki. Ja oprócz kartek przygotowałam truskawkową galaretkę, biszkopty, cukiereczki serduszka i lizaczki. Na przyszły tydzień mamy jeszcze czekoladowe serca, które celowo zostały nieodpakowane.

Bawiliśmy się wspólnie w gry, śpiewaliśmy pioseki, powtarzaliśmy wszystkie wierszyki Jana Brzechwy z „ZOO” i trzy wierszyki o kotku oraz początek wiersza „Lokomotywa”.

Planuję zrobić zebranie klasowe o godz.12.45. dn.20 lutego w najbliższą sobotę w naszej sali lekcyjnej. Kto nie będzie mógł uczestniczyć, będzie mógł dowiedzieć się o wszystkich poruszanych sprawach za 2 tygodnie po lekcjach lub przed lekcjami. Zagadnienia:

1.   Podsumowanie I semestru nauki:

·       Klasowe

·       Każdego przedszkolaka

2.   15-Lecie Szkoły Ogniwo (Cegiełki).

·       Klasowe

·       Indywidualne

3.  Apel Konstytucja 3 Maja.

·       Uczymy się wierszyków i słów piosenek

·       Prośba o kupienie czerwonych spódniczek dla dziewczynek i wszyscy uczniowie białe bluzki.

4.   Omówienie przebiegu naszych lekcji.

5.   Sprawy różne.

 

Praca domowa na 2/20/2016

Literka „J” 13, 14, 15. i literka ”C” str.19.20.21.

Proszę przynieść 3 rzeczy na literkę „K” np: krakersy, kanapka, klej, książka, kartka, kredki, kartka, kamyk, kokarda, klamra…

Idziemy do sklepiku na zakupy. Proszę dać dzieciom $1 lub $2. Do sklepiku będziemy chodzić przez kilka tygodni. Dobrze byłoby, aby dzieci same kupiły krakersy czy wodę do picia. Wszystkie dzieci nie muszą robić zakupów każdego tygodnia.

Powtarzamy i uczymy się wierszyków:

STRUŚ
Struś ze strachu
Ciągle głowę chowa w piachu,
Więc ma opinię mazgaja.
A nadto znosi jaja wielkości strusiego jaja.

Jeż

Idzie jeż, idzie jeż,
Może ciebie pokłuć też!

Pyta wróbel: “Panie jeżu,
Co to pan ma na kołnierzu?”

“Mam ja igły, ostre igły,
By mnie wróble nie ostrzygły!”

 

Jajko

Było sobie raz jajko mądrzejsze od kury.
Kura wyłazi ze skóry.
Prosi, błaga, namawia: – Bądź głupsze!
Lecz co można poradzić, kiedy się kto uprze?

Kura martwi się bardzo i nad jajkiem gdacze,
A ono powiada, że jest kacze.

 

 

Zajęcia 2/06/2015

Witamy nowego przedszkolaka Juliana. Już bawił się z nami w sklep! Miło nam, że będzie uczęszczał do naszej grupy.

Omawialiśmy jak ubierać się w czasie zimy: podczas mrozów i pluchy.

Poznaliśmy literkę „K” i wymienialiśmy zwierzęta domowe na farmie na literę K. Dziękujemy za ciasteczka w kształcie zwierzątek, podobały się dzieciom i smakowały (koń, krowa, koza, kaczka…)

Wykonaliśmy projekt – kartkę na Walentynki dla rodziców (kotek lub piesek).

Rysowaliśmy zimę, ubrania zimowe i dodatkowo z bajki o Kopciuszku.

Wyszliśmy na szkolne podwórko. Spiewaliśmy piosenki i powtarzaliśmy wierszyki do tej pory poznane.

Praca domowa na 2/13/2016

Uczymy się piosenki pt:”Jagodki” z podręcznika cz.I str. 96, oraz literka „K” cz.II podręcznika str. 9, 10, 11.

Zblizają się Walentynki i dla chętnych dzieci, które chciałyby przygotować kartki, podaję listę imion przedszkolaków.

1.     Laura

2.     Lena

3.     Lilly

4.     Natalka S.

5.     Natalka T.

6.     Victoria

7.     Adrian

8.     Julian

9.     Max

10.  Oskar

11.  Philip

 

 

Zajęcia 1/30/2015

Zajęcia rozpoczeliśmy od fizycznego doświadczenia „śnieg w temperaturze pokojowej”. Omówiliśmy zmiany zachodzące podczas topnienia.

Przygotowywaliśmy się do występu na apel szkolny. Cwiczyliśmy nasze „role” razem i solo.

Wykonaliśmy kartki na „Dzień Babci i Dziadka”. Rysowaliśmy ubrania zimowe. Kleiliśmy bałwanki i utrwalaliśmy nazwy figur geometrycznych: koło i prostokąt.

Uczestniczyliśmy w apelu na dużej aulii i na forum całej szkoły w leśnej scenerii  recytowaliśmy wiersze Jana Brzechwy: „Wilk”, „”Lis” i „Dzik”. Rymowankami złożyliśmy życzenia Babciom i Dziadkom i zaśpiewaliśmy im „Sto lat”. Był to pierwszy występ przedszkolaków i jestem z nich dumna! 

Dziękuję matkom za porządek przy reorganizowaniu stanowisk do zabawy w naszym przedszkolu  podczas trwania lekcji –  Karykatury z p.Ryszardem Druchem. Serdecznie dziękuję pani, która poświęciła swoją sobotę i zmieniła naszą dekorację w klasie ze scenerii świątecznej na serduszka i umieściła pomoce edukacyjne dla naszych dzieci.

 

Praca domowa na 2/06/2016

Z podręcznika str. 93, 94, 95 ze szczególnym zwróceniem uwagi na obrazki związane z każdą literką. Uczymy się piosenki pt: ”Raczki robią klap, klap, klap” str. 96 w podręczniku cz.I.

Proszę przynieść II część podręcznika polonijnego „Maja uczy się i bawi”.

 

 

Konkus plastyczny dla dzieci i dorosłych. Zapraszam Przedszkolakow i Państwa do czynnego udziału!

Powodzenia

 

REGULAMIN XI  KONKURSU PLASTYCZNEGO im. JANA  MATEJKI
McHenry,  IL  2015/16

Polska Szkoła im. Jana Matejki zaprasza wszystkich uczniów polskich szkół sobotnich do wzięcia udziału w konkursie plastycznym. Konkurs odbędzie się w 4 grupach wiekowych:

I grupa     – uczniowie od przedszkola do lat 7
II grupa    – uczniowie od lat 8 do lat 12                       
III grupa   – uczniowie od lat 13 do lat 17
IV grupa   – dorośli/ nauczyciele, rodzice, byli uczniowie polskich szkół/

Tematyka prac:

Grupa I 

Laurka dla mamy

Pałac księżniczki

Zamek rycerski

Grupa II

Świat lalek albo świat robotów

Ulubiona dyscyplina sportowa

Grupa III

Co mi w duszy gra

Dom moich marzeń

Grupa IV

Anioły są wśród nas

Martwa natura

Grupa III i IV – prace musza być wykonane na płótnie

Wymiary prac:
    nie mniejszy niż 11″x, 8.5”/ czyli/ 28 cm x 22cm
    nie większy niż 40” x, 28” czyli 100cm x 70cm     

Technika wykonania:
    malarstwo- dowolność: olej, akwarela, akryl, tempera, kolaż itp.
    rysunek – kredki, pastele, itp.

W tym roku ponownie poszerzamy technikę i rodzaj prac o grafikę komputerowa i prace malowane na szkle. Dodatkowo wprowadzamy także fotografikę. Nowe rodzaje prac musza posiadać te same wyżej wymienione wymiary jak prace na płotnie.
Tematyka nowych prac jest taka sama jak dla grupy III lub IV.
Prace będą oceniane jako osobna grupa lub dołączone do kategorii wiekowych, w zależności od  ilości nadesłanych prac.

Nagrody: /grupa I, II/
    I miejsce     – $ 50.00 + przybory malarskie
    II miejsce   – $ 30.00   + przybory malarskie
    III miejsce  – $ 20.00   + przybory malarskie
    Wyróżnienia: nagrody książkowe, albumy, zestawy do malowania
Grupa  III
    I miejsce      – $ 100.00 + przybory malarskie
    II miejsce     – $ 75.00 + przybory malarskie
    III miejsce   – $ 50.00 + przybory malarskie
    Wyróżnienia
Grupa IV         – nagrody specjalne

Nagrody pieniężne będą uzależnione od ilości sponsorów i wysokości donacji.

Każda szkoła może przysłać po 4 prace z każdej grupy wiekowej do 16 lutego 2016 roku /w przypadku przesłania większej ilości prac, pozostałe zostaną automatycznie zdyskwalifikowane/.  Prace proszę przesłać na adres:

Polska Szkoła im. Jana Matejki
26166 N. Orchard Rd.           
N. Barrington, IL 60010
USA

Prace nie mogą być podpisane imieniem, nazwiskiem ani nazwą szkoły. Na odwrocie należy podać hasło /pseudonim lub symbol/ oraz wiek uczestnika. Pozostałe informacje należy podać w załączonej aplikacji i w zaklejonej kopercie, opatrzonej tym samym, co praca hasłem. Jeżeli prace nie będą spełniały wymagań regulaminu lub zostaną nadesłane po terminie, nie zostaną dopuszczone do konkursu.
Prosimy również nie łamać ani nie zginać prac.
Prace nieestetyczne, naderwane, na zwyklych kartkach z zeszytu również zostaną zdyskwalifikowane.
Prace oraz karty zgłoszeń musza być nadesłane w tym samym czasie.

Komisja zbierze się w dniu 20 lutego 2016r. Ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród odbędzie się w naszej szkole 5 marca o godz. 11: 00 AM pod adresem 1407 N Richmond, McHenry  IL.
Szkoły, do których uczęszczają laureaci, a także sami laureaci zostaną powiadomieni droga internetowa lub telefonicznie o wynikach konkursu.
Laureat musi być obecny podczas rozdania nagród, w przeciwnym razie nagrody przejdą na następny rok. Nie dotyczy to laureatów spoza stanu Illinois /z wyjątkiem Indiany i Wisconsin/. Nieobecnym zostaną wysłane dyplomy.
Na Galę rozdania nagród zapraszamy wszystkich uczestników, którzy oprócz dyplomu będą mogli zaprezentować własną pracę i otrzymają nagrody pocieszenia.
Wszystkie nadesłane prace stają się własnością Szkoły im. Jana Matejki.

 

 http://www.matejkopolishschool.com/index.php?strona=konkurs

 

Zgloszenie 2016r

 

Zajęcia 1/16/16

Tematem lekcji był „Choinkowy bal”. Dzieci tańczyły, śpiewały, przeprowadziliśmy konkursy. Słuchaliśmy nowej płyty z piosenkami. Przedszkolaki ułożyły super wysoką wieżę z wszystkich dużych klocków jakie znajdują się w sali.

Dzieci wykonały szereg rysunków: ”Rękawiczki”, „Clifford w bibliotece” i „Kolorowe sny”. Powtarzaliśmy litery do tej pory poznane i uczyliśmy się nowych (na ciasteczkach). Na każde ciastko z wybraną literą szukaliśmy wyrazu zaczynającego się na ta literę. Układaliśmy rękami litery: O, T, D.

Praca domowa na 1/23/2016

Z działu 14 literka D i str.87, 88, 89. Część omawialiśmy na lekcji.

Proszę się ubrać jak na scenę, bo będziemy występować. Ładnie i elegancko tak jak zawsze dzieci wyglądają! Można przebrać się za zwierzątko leśne. Mamy sowę i kota.

Proszę powtórzyć wierszyki z zeszłego tygodnia.

Poetą nie jestem, wierszy nie układam,

         lecz Tobie Babuniu najszczersze życzenia składam…

 

Niech od Bałtyku aż do stóp Tatr

        Żyją nam Babcie

Dziadkowie 100 lat!

 

 

Będziemy recytować wierszyki Jana Brzechwy. Przypominam dla wszystkich chętnych dzieci.

 

WILK
Powiem ci w słowach kilku,
Co myślę o tym wilku:
Gdyby nie był na obrazku,
Zaraz by cię zjadł, głuptasku.

LIS
Rudy ojciec, rudy dziadek,
Rudy ogon – to mój spadek,
A ja jestem rudy lis.
Ruszaj stąd, bo będę gryzł.

DZIK
Dzik jest dziki, dzik jest zły,
Dzik ma bardzo ostre kły.
Kto spotyka w lesie dzika,
Ten na drzewo szybko zmyka.

RENIFER
Przyszły dwie panie do renifera.
Renifer na nie spoziera
I rzecze z galanterią: “Bardzo mi przyjemnie,
Że będą panie miały rękawiczki ze mnie.”

Apel z okazji Dnia Babci i Dziadka odbedzie sie na Duzej Aulii w budynku sasiednim. Zaczynamy o 12:15.. Zapraszamy wszystkie Babcie i Dziadków naszych Przedszkolaków i Rodziców.

 

 

Zajęcia 1/09/2015

Szczęśliwego Nowego Roku 2016!

Dzisiaj rysowaliśmy i kolorowaliśmy bałwanki duże i małe, w czapeczkach i rękawicach, z życzeniami noworocznymi.

Wyszliśmy na dziedziniec szkolny i odwiedziliśmy szkolną bibliotekę.

Dwie uczennice obchodziły urodziny i składaliśmy im życzenia i śpiewaliśmy „Sto lat”. Serdecznie dziękujemy za paczki, owoce i soki.

W następną sobotę zapraszam Przedszkolaki na zabawę karnawałową. Można się przebrać, ale nie trzeba.

 

Praca domowa na 1/16/2016

Proszę nauczyć się wierszyka na „Dzień Babci i Dziadka”. Do wyboru jednej zwrotki lub więcej.

 

Poetą nie jestem, wierszy nie układam, lecz Tobie Babuniu najszczersze życzenia składam…

Niech od Bałtyku aż do stóp Tatr

  Żyją nam Babcie,

        Dziadkowie 100 lat!

 

 

Zajecia 12/12/2015

Mówiliśmy o Swiętach Bożego Narodzenia, choince, potrawach wigilijnych, opłatku wigilijnym, Mikołaju i prezentach.

Wykonaliśmy projekt – dekorowania wianuszka na Boże Narodzenie, gwiazdki, i kolorowaliśmy symbole świąteczne, oraz pierniki –„Ginger Bread”, oraz „Ginger House”. Wspólnie malowaliśmy dekoracje na „Naszej Choince” cz.II.

Czytaliśmy wierszyk o ”Zimie”.

Zajecia 12/19/2015

Wykonaliśmy wiele rysunków na temat Swiąt Bożego Narodzenia.

Odwiedził nas Mikołaj i przyniosł przedszkolaka piękne prezenty. Dzieci były zadowolone i szczęśliwe. Nie bały się Mikołaja. Mikołaj pamiętał o wszystkich uczestnikach przedszkola za co jesteśmy jemu niezmiernie wdzięczni. Nauczycielki dziękują Mikołajowi za prezenty, kartki i bomboniery!

O godzinie 12.30 poszliśmy na dużą aulę i ogladaliśmy Jasełka, słuchaliśmy kolęd,  dzieliliśmy się opłatkiem i uczestniczyliśmy w Wigilii szkolnej razem z rodzicami.

Dziękuję Mikołajowi i życzę dużo zdrowia dla Państwa i Waszych Rodzin, dużo miłości, spokoju, wesołych Swiąt Bożego Narodzenia i Do Siego Nowego Roku 2016!

Praca domowa na 1/09/2016

Z podręcznika działu XIII str: 81,82,83

Wizyta Mikołaja w naszej klasie 12/19/15

Zajęcia 12/05/2015

Mówiliśmy o zimie, przedświątecznym okresie, szarówce na dworze, choinkach i dekorowaliśmy świątecznie klasę.

Dzieci poznały literkę „M” jak Mikołaj, mama, marchewka, małpka. Układaliśmy literkę z patyczków.

Projekty świąteczne cieszyły się dużym powodzeniem, choinki były dekorowane z ochotą. Dzieci rysowały „Piernikowe Ciasteczka” i wspólnie malowaliśmy „Naszą Choinkę” cz.I. Będziemy dekorować ją na następnej lekcji.

Byliśmy na dziedzińcu szkolnym i śpiewaliśmy piosenki.

Praca domowa na 12/12/2015

Z podręcznika działu XII str: 75, 76 i 77.

Dla chętnych dzieci do nauczenia wierszyk J.Brzechwy o małpce.

MAŁPA
Małpy skaczą niedościgle,
Małpy robią małpie figle,
Niech pan spojrzy na pawiana:
Co za małpa, proszę pana!

 

 

Zajecia 11/21/2015

Tematem lekcji bylo przemijanie czasu”Dzisiaj, wczoraj, jutro”. Mówiliśmy o planetach: słońcu i ziemi oraz jej obrotach.

Dzieci wykonały piękny projekt „Indyka”, rysowały też indyka.

Jedliśmy ‘Lunch Dziękczynny”, przy którym mówiliśmy trochę o historii przybycia pierwszych osadników do Ameryki. Dziękujemy Rodzicom za przygotowanie bardzo dobrych produktów żywnościowych, a jednocześnie wyśmienicie podzielnych.

Spiewaliśmy piosenki i układaliśmy literki. Nowa literkę poznaliśmy ”S” jak słońce i słoń.

 

Praca domowa na 12/05/2015

Z podręcznika działu XI wypełnić str: 69, 70 i 71. Dla chętnych dzieci proszę nauczyć się na pamięć wierszyka Jana Brzechwy pt: „SŁOŃ” i „STRUŚ”.

 

SŁOŃ
Ten słoń nazywa się Bombi.
Ma trąbę, lecz na niej nie trąbi.
Dlaczego? Nie bądź ciekawy –
To jego prywatne sprawy.
STRUŚ
Struś ze strachu
Ciągle głowę chowa w piachu,
Więc ma opinię mazgaja.
A nadto znosi jaja wielkości strusiego jaja.

Zyczenia

Dla Was – Rodziców,Waszych Kochanych Pociech, i Waszych Najbliższych życzymy: spokojnego Swięta Dziękczynienia, smacznego indyka, a w piątek udanych zakupów i odpoczynku.

Wychowawczynie Przedszkolaków – Grażyna i Agnieszka

 

Jeszcze jedno przysłowie o listopadzie i grudniowe:

• Gdy w listopadzie grzmi, rolnik dobrze śni.
• Święta Barbara po lodzie, Boże Narodzenie po wodzie.

 

Dn. 28 nie ma zajęć, z uwagi na  Swięto Dziękczynienia w czwartek.

 

Zajęcia 11/14/2015

Na zajęciach mówiliśmy o lesie, zwierzętach, a tematem lekcji był ”Dzień i noc”.

Uczuliśmy się nowej literki „L”. Rysowaliśmy latawce na listopadowym wietrze. Wykonaliśmy jeża z ziemniaka, który żyje w lesie i ma igły na literkę „I”.

Powtarzaliśmy literki do tej pory poznane i z papieru wycieliśmy indyka też na literkę „I”.

Dzieci chętnie uczestniczyły w apelu z okazji „święta Niepodległości Polski”, a wcześniej pomagały przy jego dekoracji.

Przysłowia listopadowe

• Gdy w listopadzie liść na szczytach drzew trzyma, to w maju na nowe liście spadnie jeszcze zima.
• Grzmot listopada dużo zboża zapowiada.
• W listopadzie goło w sadzie.

 

W sobotę 21 listopada o godz.12.15 – 1.00 będziemy również na dużej auli z okazji ”Pasowania Uczniow KL I ”. Jak zawsze plecaki zostawiamy w naszej sali lekcyjnej.

 

 

Zajęcia 11/07/2015

Temat lekcji – „Poznajemy warzywa”. Przyglądaliśmy się realnym produktom ziemi i wymienialiśmy nazwy warzyw z książki. Czytałam dzieciom opowiadanie – wierszyk o „Marchewce”. Poznaliśmy literkę „U” i przypominaliśmy do tej pory poznane literki, a grupa młodsza układała puzle w bibliotece.

Największym entuzjazmem cieszył się nasz projekt wykonywania kartki świątecznej na „Boże Narodzenie”. Wszystkie dzieci były przejęte i zaangażowane. Rysowaliśmy kredkami ”Jesień w parku”.

Wyszliśmy na świeże powietrze oraz powtarzaliśmy do tej pory poznane wierszyki.

W sobotę o godz.12.30 – 1.00 będziemy na dużej Sali z okazji Swięta Niepodległości 11.11.1918. Jak zawsze plecaki zostawiamy w naszej sali lekcyjnej.

Praca domowa na 11/14/2015

Z podręcznika działu IX str: 57, 58 i 59

Można przynieść leśne owoce: jagody, jeżyny, maliny lub szyszki, liście, jarzębine.

Proszę przynieść ziemniaka i kilka wykałaczek – będziemy robili jeża, mówili o lesie i literce „L”.

Zajęcia 10/31/2015

Tematem lekcji były: „Owoce jesieni”. Przeczytałam dzieciom wierszyk „Pani jesień”, omawialiśmy owoce jesieni i owoce znane dzieciom. Poznaliśmy literkę „O”

Powtarzaliśmy wierszyki Jana Brzechwy i Juliana Tuwima.

Wykonalićmy „Ducha” i rysowaliśmy jesień. Na chwile wyszliśmy na podworko szkolne przed przerwą.

Przedszkolaki przebrały się w kostiumy na Parade Halloween i chętnie brały w niej udział. Wszyscy uczestnicy parady otrzymali cukierki.

Praca domowa na 11/07/2015

Z podręcznika działu VIII str: 51, 53 i 54. . Można przynieść: parasole, kalosze lub pelerynę, bo będziemy mówić o literce „U” – ulewie!

Proszę o przyniesienie jednego warzywa lub więcej np.: ziemniaka, marchewkę, rzepę, cebulę (nie trzeba kroić lub przygotowywać do jedzenia, bo nie będziemy jeść). Ja przygotuje sałatkę warzywną i ją zjemy.

Proszę chętne dzieci o wykonanie kartki świątecznej na święta Bożego Narodzenia. Format kartki A-4 (czyli naszego podręcznika) albo mniejszy. Kartki będziemy rysować na lekcji – jeśli będą chętni. Można przynieść naklejki związane z zimą i świętami jak: Mikołaj, sanie, choinka, prezenty, gwiazdka, szopka, renifery, chatka lub miasto w śniegu, sporty zimowe, dekoracje na choinkę itp.

Dziekuję Państwu za przepiękne kostiumy na Halloween, pomoc w paradzie, dyscyplinę i przygotowanie najmłodszych uczniów na Halloween. Wszystkie Przedszkolaki – pięknie i ciekawie wyglądały! Zareprezentowaliśmy się znakomicie.

 

Zajęcia 10/24/2015

Tematem lekcji były:”Kolory jesieni”. Przedszkolaki wykonały projekt :”jesień – kolorowe liście”- na talerzu z rysunkiem dyni przygotowanej na Halloween. Rysowaliśmy „Owoce jesieni” cz.3 i powtarzaliśmy literkę „A”.

Uczyliśmy się liczyć do 9 i 10 oraz poznaliśmy nową literkę „I”.

Byliśmy na podwórku szkolnym 0.5 godziny. W bibliotece słyszeliśmy urywki książki czytanej przez p. Bibliotekarkę Ewę „W pustyni i w puszczy”jak bohaterowanie pądzili przez pustynię. Pozniej rozmalialismy o zwierzetach przystosowanych do zycia w polpustyniach. Dzieci bawily sie smokiem i opowiadalam im baje o Smoku Wawewskim i krawcu Dratewka.

Szybko nam minal czas i wesolo.

 

Praca domowa na 10/31/2015

Z podrecznika dzialu VII str: 45, 46 i 47. Powtarzamy i czytamy razem z osoba dorosla 3 zwrotki wierszyka J.Tuwima o Kotku.

Kto ma ochote moze sie przebrac na Halloween.

Zajęcia 10/17/2015

 Tematem zajęć był: ”Jaki kolorowy jest świat”. Omawialiśmy kolory w przyrodzie i w klasie.

Uczyliśmy się nowej literki „E”. Układaliśmy ją z patyczków.

Wykonaliśmy projekt „Dynia” i kolorowaliśmy owoce jesieni.

Powtarzaliśmy wierszyki.

Było zimno i tylko część klasy chętnie bawiła sie na dziedzińcu szkolnym.

Braliśmy udział w apelu szkolnym  „Dzień Nauczyciela”.

 

Serdecznie dziękujemy Państwu za bukiety pięknych róż: biały dla p.Agnieszki i róńowy dla mnie, Grażyny. Jest nam ogromnie miło i cieszymy się, że możemy kilka godzin tygodniowo spędzić z Waszymi Dziećmi, które się bardzo starają i co tydzień widzimy ich rozwoj.

Praca domowa na 10/24/2015

Z podręcznika działu VI str: 39, 40 i 41. Uczymy się 3 zwrotki wierszyka J.Tuwima o Kotku.

 

Zajęcia 10/10/2015

Tematem lekcji był „Najbliższy świat Mai”. Rozmawialiśmy o rodzinie, zabawkach, zwierzątkach domowych, przyborach szkolnych i placu zabaw.

Poznaliśmy pierwszą literkę alfabetu „A”. Liczyliśmy do 5 i 6, a później do 7 i 8.

Wykonaliśmy projekt trójwymiarowy – Pajęczyna i pająk, oraz dwuwymiarowy – zwierzątka leśne –Jeż” i z literka ”A”.

Bawiliśmy się na dworzu i w bibliotece. Poznaliśmy nową zabawę w „Zimno – ciepło”. Czytaliśmy teksty z podręcznika z działu V.

 

Praca domowa na 10/17/15

Z podręcznika wypełnić ćwiczenia: str.33, 34 i 35.

Uczymy się 2 zwrotki wiersza Juliana Tuwima pt: ”Kotek”.

Przysłowia Październikowe

·        Ile razy przed nowiem w październiku śnieg spadnie, tyle razy wśród zimy odwilży przypadnie.

·        Kiedy październik śnieżny i chłodny, to styczeń zwykle łagodny.

O 12.30 będziemy w głównej aulii (w drugim budynku szkolnym) na apelu z okazji rocznicy (święta) Komisji Edukacji Narodowej.

 

Zajęcia 10/3/15

Dzieci wykonały projekt przestrzenny –dynie, którą malowały lub dekorowały naklejkami.

Projekt dwuwymiarowy – rysunek o jesieni (liście, żołędzie, dynie itp.)

Starsza grupa uczyła się liczyć do szesciu na patyczkach i na palcach.Mowilismy o jesieni, o zwierzetach lesnych, czytalismy wierszyk ze str,20 „Rosnie ze mna caly swiat”, str. 26 „Rosnie ze mna caly swiat”, uczylismy sie zdrobnien. Rozwiazywalismy wspolnie zadania domowe z dzialu 4.

Bawiliśmy się w bibliotece, śpiewaliśmy piosenki, uczyliśmy się wierszykow Juliana Tuwima pt:”Kotek” i „Dwa Michały”.

Praca domowa na 10/10/15

Podręcznik str.27, 28 i 29.

Można wykonać kartkę Bozonarodzeniowa na konkurs dla dzieci (Children’s Smile Foundation).

Uczymy sie 1 zwrotki wierszyka (podaję cały wierszyk).

Julian Tuwim

Kotek

Miauczy kotek: miau!
– Coś ty, kotku, miał?
– Miałem ja miseczkę mleczka,
Teraz pusta jest miseczka,
A jeszcze bym chciał.

Wzdycha kotek: o!
– Co ci, kotku, co?
– Śniła mi się wielka rzeka,
Wielka rzeka, pełna mleka
Aż po samo dno.

Pisnął kotek: pii…
– Pij, koteczku, pij!
Skulił ogon, zmrużył ślipie,
Śpi – i we śnie mleczko chlipie,
Bo znów mu się śni.

 

Przyslowia pazdziernikowe dla panstwa

• Gdy październik z wodami, grudzień z wiatrami.
• Gdy październik ciepło trzyma, zwykle mroźna bywa zima.

Prosze o zglaszanie sie chetnych rodzicow do trojki klasowej.  Dwie mamy juz sie wpisaly do Rady klasowej.

 

Zajęcia 9/26/15

Omawianie owoców, gdzie rosnę (państwo, stan, oraz czy na drzewach, krzakach, w lesie).

Wykonanie rysunków: owoce i warzywa oraz „Trzy małe świnki” jako ilustracja do opowiadanej bajki.

Wiele dzieci wykonało 3 i 4 rysunki, co nas ogromnie cieszy jako nauczycieli (p. Grażynkę i p.Agnieszkę).

Projekt przestrzenny: jabłuszko zielone lub czerwone.

Nauka liczenia –trzy i cztery.

Nauka wiersza Juliana Tuwima pt: „Dwa Michały”.

Wspólna zabawa w grupie i indywidualna wewnątrz i na zewnątrz budynku.

Praca domowa na 10/3/15

Przynieść małą dynię (jedna  mama przyniesie 10 i ja bedę miała resztę) czyli wystarczy.

Praca pisemna z działu 3. Str: 21, 22 i 23.

Pracę domową z podręcznika odrabiają dzieci starsze i te, które są chętne.

Dla Państwa przypominam wrześniowe przysłowia:

• Gdy we wrześniu krety kopią po nizinach, będzie wietrzna, ale lekka zima.
• Gdy jesień zamglona zima zaśnieżona.

 

Dla chętnych dzieci do nauczenia wierszyk Jana Brzeczwy Pt:”Wilk”

WILK
Powiem ci w słowach kilku,
Co myślę o tym wilku:
Gdyby nie był na obrazku,
Zaraz by cię zjadł, głuptasku.

Zajecia 9/19/15

Opowiadaliśmy o pamiątkach z wakacji: Kalendarz z Alaski, zdjęcia z Polski, lornetka, teczka papierowa zrobiona z papieru, rysunek, żłówik.

Dzieci uczyły się części ciała i poznały liczebniki jeden i dwa.

Wykonaliśmy rysunek o jabłonce. Byliśmy na dziedzincu szkolnym i w bibliotece.

Opowiadałam bajkę o Czerwonym Kapturku, bawiliśmy się wspólnie i indywidualnie.

Zadanie domowe

Praca domowa z podręcznika: str.14, 15,16 i przynieść jeden owoc (może być  jabłko pokrojone na części).

Nauka wierszyka J.Brzechwy „Lis” – dla chętnych.

LIS
Rudy ojciec, rudy dziadek,
Rudy ogon – to mój spadek,
A ja jestem rudy lis.
Ruszaj stąd, bo będę gryzł.

Wrześniowe przysłowie dla Państwa,

• Gdy wrzesień bez deszczów będzie w zimie wiatrów pełno wszędzie.

Pozdrawiam, Grazyna Solak

 

Zajęcia 9/12/15

 Serdecznie witam najmłodszych uczestników naszej szkoły „Ogniwo”uczniów nowych i wszystkich przedszkolaków, którzy dzielnie uczęszczali do grupy przedszkolnej w zeszłym roku szkolnym, rodziców dzieci i ich opiekunów.

Na pierwszych zajęciach poznaliśmy swoje imiona, nazwy przyborów szkolnych i kolorów.

Z podręcznika Małgorzaty Pawlusiewicz pt: „ Maja uczy się i Bawi” części I przeczytaliśmy wierszyk od autorki  „Uśmiechnij się Maju”.

Dzieci wykonały pierwszy projekt. Rysowały pieska na farmie (kolorowaąy i używały pieczątek dotyczących zwierząt, roślin i maszyn na farmie). Przy tej okazji mówiliśmy o zwierzętach na farmie i otrzymywanych produktach mleczarskich.

Bawiliśmy się wspólnie i śpiewalismy piosenki.

Powtarzaliśmy wierszyki Jana Brzeczwy z działu „ZOO”. Mowiłam dzieciom dwa wierszyki o kotku.

Zadanie domowe:

Do domu zadana była praca domowa dla dzieci starszych z podręcznika str.9,10,11 i przynieść na następną lekcję pamiątkę z wakacji (kamyk, misia, pocztówkę, itp.).

Dla chętnych do nauczenia wierszyk J.Brzechwy „Papuga”. Dzieci, które znaję chętnie przypomną sobie.

PAPUGA
“Papużko, papużko,
Powiedz mi coś na uszko.”
“Nic nie powiem, boś ty plotkarz,
Powtórzysz każdemu, kogo spotkasz.”

Przysłowia wrześniowe dla Państwa;

• Jaki czas około świętego Idziego (1.09) takie powietrze będzie trwać cztery tygodnie.
• Święty Idzi nic już w polu nie widzi.

Pozdrawiam, Grazyna Solak