267-566-6208 752 Big Oak Road Morrisville, PA 19067
Klasa VI
Wychowawca: Beata Maciolek
email:
telefon: 609-651-1710
4/1/17
Atrakcją dnia był wyścig jajek. Zwycięzcą została Paulina!
Zadanie domowe na 3/11/17
język polski, ćwiczenia: ćw 6, str 101-102
geografia: ćw. 1, 2, 3, 4 str. 39
historia: ćw 7, str. 61
Dla chętnych zabawa na poniższej stronie, proszę wybrac: Spływ Wislą.
http://www.pyp.edu.pl
Zadanie domowe na 2/18/17
Zaczeliśmy nowy semester. Na nastepną lekcję proszę:
przygotować sie do dyktanda z rz i ż ćwiczenia ze strony 88
dokończyć ćwiczenia ze stron 76 i 77
Z historii – naucz sie czytać wybrany podrozdzial Lekcji 5. Jest ich 5 i róznia sie dlugością ale wybór pozostawiam uczniom.
Praca domowa za dwa tygodnie- ćwiczenie z geografii strona 46
Konkurs fotograficzny “Mieszkam nad morzem”
Pan Ambasador RP Bogusław Winid przy Przedstawicielstwie Narodów Zjednoczonych w Nowym Jorku zaprasza uczniów ze szkół polonijnych do udziału w międzynarodowym konkursie fotograficznym „I live by the Sea”.
Projekt skierowany jest do dzieci i młodzieży z całego świata i ma na celu wykorzystanie sztuk wizualnych do promowania zagadnień związanych z morzami i oceanami, oraz regionami nadmorskimi.
Uczestnicy konkursu przesyłają po jednym zdjęciu oraz krótki opis związany z danym zdjęciem pokazując w ten sposób obraz ,,swojego morza” opisując jego walory, problemy, ciekawostki etc.
Uczestnicy rywalizują w trzech kategoriach wiekowych:
od 5 do 12 lat
od 13 do 15 lat
od 16 do 18 lat
Ważne daty dotyczące Konkursu:
1. Przesyłanie prac (1 zdjęcie i jeden tekst) do 20 lutego 2017.
2. Ogłoszenie prac zwycięskich odbędzie się w maju 2017 roku.
3. Wyróżnione prace zostaną zaprezentowane w formie wystawy w siedzibie Narodów Zjednoczonych 8 czerwca, 2017r.
Centrala Polskich Szkół przygotuje specjalną nagrodę osobie, której praca zostanie wyróżniona .
Bardzo dziekuję za pomoc w przygotowaniu i wystawieniu naszego przedstawienia światecznego.
Życzę miłych i przyjemnych ferii świątecznych i proszę o przygotowanie poniższego:
j. polski: Wykorzystując wiadomości zdobyte na temat wywiadu, proszę przeprowadź wywiad z członkiem swojej rodziny na temat rodzinnych tradycji świątecznych. Praca na osobnej kartce.
Jeżeli mi nie oddaliście jakiejkolwiek pracy, to proszę przesłać e-mailem czy telefonem.
Praca domowana 11/12/16
Geografia: ćw 1 str 25
Historia: przeczytaś rozdział 3
j. polski: przygotować się do dyktanda ze spółglosek miękkich i twardych
Praca domowa na 11/5/16
geografia – ćw. 4 str 21, ćw. 5 I 6 str. 22
historia – ćw. 4 str. 28, ćw 7 str. 29
Praca domowa na 10/29/16
j. polski ćwiczenia – Lekcja 4: Sprawdzian wiadomości gramatyczno-ortograficznych z pięciu lat strony 34,35, 36 – do uzupełnienia w książce.
Przynieść informacje na temat święta Wszystkich Swiętych obchodzonego 1 listopada. Może to być wydruk z komputera czy wycinek z prasy.
Od kilku już tygodni zapoznajemy się z twórczością Henryka Sienkiewicza, na ostatniej lekcji przeczytaliśmy i przeanalizowaliśmy fragment noweli “Janko Muzykant”. Omówiliśmy czym jest talent i porównaliśmy marzenia i potrzeby dzieci dawniej i dziś.
Z geografii przeczytaliśmy Rozdzial II “Położenie Polski”.
Z ćwiczeń z języka polskiego skoncentrowaliśmy naszą uwagę na słownictwie związanym z hotelem i restauracją.
Praca domowa na 10/15/16
1. geografia – ćwiczenia na stronie 13
2. j. polski – Napisz na stronę (na osobnej kartce) życiorys i twórczość Henryka Sienkiewicza.
3. j. polski – “ćwiczenia” – ćw. 11 str. 23
Zajęcia 10/1/16
Na poprzedniej lekcji naszą uwagę skoncentrowaliśmy na omówieniu pojęcia patrioty i patriotyzmu ze względu na Paradę Pułaskiego, która odbyła się w niedzielę.
1. Z historii przeczytaliśmy rozdział poświęcony Tadeuszowi Kościuszce i Kazimierzowi Pułaskiemu.
2. j. polski – przeczytaliśmy fragment noweli pt. “Latarnik” i zastanowiliśmy się czy główny bohater Skawiński powinien być ukarany za swoje niedopatrzenie. Powtórnie powróciliśmy do charakterystyki patrioty/patriotki.
Praca domowa na 10/8/16
1. j.polski – ćwiczenia: Lekcja 3 (str 9-13) wybrać 3 ćwiczenia i zrobić w książce; dla chętnych więcej ćwiczeń.
2. historia – ćw 4 str 90 – na osobnej kartce
W związku z 15-leciem Szkoły “Ogniwo ” prosimy wszystkich uczniów o wykonanie prac plastycznych (dowolną techniką) – “MOJA POLSKA SZKOLA ”
Prace wykonujemy na kartkach formatu A-4 do 29 października (można oddać przed terminem )
Zadanie domowe na 10/1/16
1. geografia – przeczytaj stronę 3 i 4, rozdział (geografia)
2. j. polski- czytanka – przeczytaj “Wspomnienie jednego popołudnia” str. 10 i 11
3. j. polski – ćwiczenie 5 str. 6 i ćwiczenie 7 str. 7
Zapraszamy wszystkich rodziców, dzieci na coroczną Paradę Pułaskiego, która odbędzie się 10/2/16 w Filadelphii o godzinie 12:30. Informacje o miejscu spotkania podamy wkrótce.
Zajęcia 9/17/16
Na ostatniej lekcji wprowadziłam dwa pojęcia: poezja i proza omawiając obydwa rodzaje literackie, jak nazywa się osoba pisząca te utwory. Pokrótce też omówiliśmy pojęcia podmiotu lirycznego i narratora.
Przeczytaliśmy humorystyczny “Przepis na udany rok szkolny dla klasy szóstej” wymieniając czynniki potrzebne do udanego roku szkolnego. Omówiliśmy “Regulamin szkolny” (w załączniku).
Z historii przeczytaliśmy pierwsze strony rozdziału I.
Praca domowa 9/24/16:
1. Historia ćw. 3 str. 17 (w zalaczniku)
2. Język polski: Napisz plan działania na nowy rok szkolny używając podanych poniżej słów:
obowiązkowość lub obowiązkowy/a
staranność lub staranny/a
samozaparcie lub samozaparty/a
punktualność lub punktualny/a
brak opieszałości
prawdomowność lub prawdomówny/a
uczciwośc lub uczciwy/a
W napisaniu powyższego planu działania wykorzystaj punkty dotyczące organizacji pracy ze strony 4 z “Ćwiczeń do języka polskiego”.
