Wychowawczyni: Marta Tymoczko
Drodzy Rodzice i Uczniowie
Życzę Wam abyście w tym roku szkolnym cieszyli się ze wspólnych spotkań na lekcjach. Niech nauka będzie dla Was przygoda, w która będziemy zaangażowani wszyscy razem. Powodzenia!
W tym roku proszę aby dzieci miały:
– podręcznik do języka polskiego – dwa foldery (do historii i polskiego)
– dwa zeszyty (jeden grubszy, drugi cieńszy do dyktand)
– ołówki – gumka do mazania – temperówka – flamastry – kredki.
Zachęcam do udziału w Paradzie Pułaskiego. Proszę aby dzieci miały lunch do końca tego miesiąca. Później można będzie kupić w szkole.
Zapraszam serdecznie na krótkie spotkanie po rozpoczęciu roku szkolnego.
3/29/25
W drodze po skarby Bolesława Chrobrego.
Uczennica klasy 5 , przygotowała escape room, dla swoich rówieśników.
Uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy, która szybciej, lepiej, sprawniej i poprawnie wykona swoje zadania.
Do wykonania było kilka poleceń, dopiero przejście przez jedno zadanie dawało możliwość dalszej podróży i zabawy.
Grę rozpoczęto od przeczytania listu od Mieszka I.
Pierwszym zadaniem było odszyfrowanie wiadomości aby można było otworzyć plecak zamknięty na kłódkę .
Potem wszyscy przeszli do biblioteki, gdzie układali puzzle z wizerunkami polskich władców
Używano alfabetu Morsa, aby odczytać kolejne hasło
Przechodząc do gabinetu dyrektora i otwierając plecak , aby pójść dalej , należało odczytać informacje zapisane
Na kartkach, które dopiero po podświetleniu latarką można odczytać odpowiedź
Ostatnim zadanie było otworzenie skrzyni z denarami króla
Wszystkie zadania wykonane były bardzo sprawnie, a nad ich poprawnością i sprawnością czuwała p. Ola i p. Marta.
Wszyscy byli zwycięzcami. Zabawa sprawiła wiele radości, zabawy i nauki, która wchodziła bez większego trudu.
3/29/25
Szlak bursztynowy, znany był już w VII – V weku p.n.e.
Jego rozwój przypada na I wiek n.e. do IV n.e.
Szlak ten, to droga handlowa, przemierzana przez kupców, łącząca tereny
nadbałtyckie z krajami śródziemnomorskimi.
Najbardziej znany prowadził od Aqilei – port nad Morzem Adriatyckim, przez przelecz Alp, do Szczecina lub przez Węgry, Wiedeń, Kotlinę Kłodzką, Wrocław, Kalisz do Gdańska.
Wzdłuż szlaku powstały ośrodki miejskie związane z handlem.
Rzymianie uważali przywożony przez nich bursztyn za „złoto północy”.
Używano go nie tylko w celach leczniczych, również jako ozdoby kobiecej biżuterii czy składano bogom na ofiarę.
W handlu często wymieniano towar za towar.
I tak handlowano: zbożem, miodem, barwnikami, żelazem, sola, drewnem, skórami, winem, tkaninami, futrami , woskiem, cyna, zlotem, szkłem, miedzią ale również i przyprawami.
Takie przyprawy jak:
– czosnek,
– kminek
– majeranek
– kolendra
– pieprz
– rozmaryn
– tymianek
– lubczyk
– cebula.
Znane były już w starożytności. Być może, niektóre z nich dotarły do nas „Szlakiem bursztynowym”.
Jeszcze innym szlakiem był „Szlak jedwabny”, łączący Chiny z Europa, skąd dotarł do nas cynamon, pieprz czy goździki. W XIV wieku pieprz mógł kosztować kilka złotych za gram, na co mogli sobie pozwolić jedynie bogaci ludzie.
Zioła często miały zastosowanie nie tylko w kuchni ale i w medycynie.
Kolendrę stosowano na obniżenie gorączki, piołun, mięta dobra była na bole żołądkowe, a lukrecja i żywokost na płuca.
Czy nie stosujemy ich współcześnie również?
Na dzisiejszych zajęciach gościłyśmy panią Beatę, kobietę, która o ziołach wie wszystko. Sama zbiera, suszy i tworzy mieszanki przypraw i ziół.
Opowieści jej połączone były z prezentacja ziół i przypraw.
Ucieraliśmy czarne ziarenka musztardy na żółta masę, dzieci zgadywały z jakimi przyprawami czy ziołami mamy do czynienia po wyglądzie czy zapachu.
Na koniec z przyniesionych ziół przygotowała przepyszna herbatę w kolorze niebieskim.
Dziękujemy za mile spotkanie , wspaniale doświadczenie i niezapomniane wrażenia.
Zadanie na 3/29/25
Na zadanie domowe jest , przygotować ulubiony wiersz (nauczyć się czytać).
Ci , którzy recytują proszę aby czytali wybrany wiersz
3/22/25
Higiena w Średniowieczu i nie tylko….
W Średniowieczu wierzono, ze dobry chrześcijanin powinien być brudny na ciele a czysty na duszy.
Władze zakazywały kąpieli w niedzielę i święta aby ludzi nie odciągać od kościoła.
Śląska księżna Jadwiga, zona Henryka Brodatego, myła twarz ręcznikami, którymi wcześniej myły się siostry zakonne. Kinga zona Bolesława
Wstydliwego myła się jedynie przy okazji komunii lub w wielkiej potrzebie.
Można było korzystać z łaźni miejskich , których w Krakowie w XIV było 12.
Myto się ługiem ,później mydłem , kapano się w baliach, stosowano zioła do kąpieli, były specjalne pokoje kąpielowe.
Król Jagiełło należał do czyściochów swoja wannę zabierał ze sobą w podróż.
Te wiele innych rzeczy:
– kiedy były pierwsze toalety?
– kto wynalazł pierwszy papier toaletowy;?
– czym myto zęby?;
– kim była iskarka ?;
– kto wynalazł buty z czerwonymi podeszwami?;
– jak pozyskujemy piżmo używane do perfum do dziś?;
– czy twórca Wersalu był czyściochem?.
Mogli rodzice i dzieci usłyszeć na wspólnych zajęciach 12 kwietnia w klasie 5.
Zapamiętane treści zapisywali na balonach, liczyliśmy kto więcej zapisał. Rodzic czy dziecko?.
To była owocna i ciekawa historia, jak powiedziało wielu rodziców i dzieci po zajęciach, oby takiej historii było więcej.
Zadanie na 3/22/25
1. Czytać str. 194
Zadanie na 3/15/25
1. Czytać str. 186
2. Cw. 3 str. 190
Dzień Kobiet
Wystawa “Jak żyło się kiedyś”
2/23/25
2/15/25
Najlepsze życzenia urodzinowe dla dziewczynek
Zadanie na 2/8/25
Dzień dobry, na zadanie jest :
– dyktando str. 140
– proszę aby dzieci zobaczyły w internecie co może znaczyć ich nazwisko (rozmawialiśmy dziś o tym).
Trójki klasowe proszone są o odebranie pieniążków dla klasy.
Zadanie na 2/1/25
1. Nauczyć się czytać tekst, który rozdałam
Zadanie domowe na 1/25/25
1. Nauczyć się czytać str. 130
2. Zrobić cw. 3 str. 134
3. Prezentacja jednego z trzech władców
Zadanie na 1/18/25
Dobry wieczór, zrobiłam niezapowiedziany test z historii, niektóre osoby napisały bardzo ładne.
Te dzieci, które wzięły test do domu proszę aby się przygotowały będziemy mieli w następną sobotę.
Na teście jest jeden z lądów , o którym jeszcze nie mówiłyśmy, proszę go pominąć.
Na zadanie proszę aby dzieci:
1. Nauczyły się czytać str. 123
2. Przygotowały 3 ciekawostki o jednym z wybranych przez siebie władców:
Mieszko I
Bolesław Chrobry
Bolesław Krzywousty
(Wypowiedź ustna )
Zadanie na 01/11/25
Dzisiaj nadgoniliśmy trochę z ćwiczeniami z uwagi na wcześniejsze zajęcia, które nam przepadły , bo byliśmy w banku i mieliśmy Jasełka. Proszę aby dzieci, które były nieobecne uzupełniły ćwiczenia:
str. 75 cw. 3,4,5,6 , 7
str. 98 cw. 3,5,6,7,8, 9
str. 105 cw. 3,4,5,6,7
Na zadanie mają nauczyć się czytać str. 101
I wypełnić kserokopie, które rozdałam – o celach w Nowym Roku
Zadanie na 12/21/24
Dyktando str. 73
Dziękujemy Pani Ewie za dzisiejsze zajęcia w bibliotece.
Dzieci uczyły się jak piszemy kartki z życzeniami
Zadanie na 12/14/24
1. Ćwiczyć kolędę
2 . Nauczyć się czytać str. 88 ( dla tych którzy nie będą śpiewać).
3. Przynieść znaczek na list ( będziemy pisać życzenia)
4. Idziemy do banku , dlatego proszę o świąteczne stroje.
Będę prosiła chętnych rodziców o pomoc w podwiezieniu dzieci do banku.
Zadanie na 11/23/24
1. Nauczyć się czytać str. 33
2. Napisać zdania z wyrazami:
schronisko
pies
kot
Marta Tymoczko
Zadanie na 11/16/24
1. Osoby, które występują na apelu przygotowują się do występu
2. Pozostali proszę aby nauczyły się czytać tekst piosenki pt. “Co to jest niepodległość “.
Zadanie na 11/09/24
1. Nauczyć się czytać str. 57
Historia
1. Wiedzieć kim był Mieszko, Dobrawa
2. Co to osada, gród, Biskupin
W te sobotę byliśmy na zajęciach w bibliotece prowadzonych przez panią Ewę.
Dziekujemy za miły czas
Zadanie na 11/02/24
1. Nauczyć się czytać tekst o Kolumbie rozdany w klasie
2. Wykonać cw. 8 i 9 str. 48
Historia
Wiedzieć kim był Mieszko I
Zadanie na 10/25/24
1. Napisać 5 zdań o swoim przyjacielu
2. Wypełnić stronę o przyjaźni
W sobotę klasa 5 wykonywała niecodzienne obuwie – buty z liści. Proces tworzenia był pełen kreatywności i zabawy. Każdy miał za zadanie wybrać duże, solidne liście, które posłużyły jako podstawa, a następnie użyć sznurka do wiązania swojego dzieła.
Po skończonej pracy przyszedł czas na najciekawszą część – testowanie butów! Dzieci założyły swoje liściaste kreacje i próbowały w nich chodzić po korytarzu. Niektóre buty wytrzymały próbę, inne rozpadły się po kilku krokach, ale wszystkie przyniosły mnóstwo śmiechu.
Zadanie na 10/19/24
1. Czytać str. 78 (Czytanka o Nawojce)
2. Wiedzieć co to znaczy Średniowiecze
Zadanie na 10/12/24
1. Nauczyć się czytać str. 19
Nieobecnych i te dzieci, które nie zrobiły ćwiczeń o wykonanie od str. 22 do str. 24
Historia
1. Wiedzieć co to jest:
– osada
– plemię
– Biskupin
Zadanie na 10/05/24
1. Nauczyć się czytać str.11
2. Napisać zdania z wrazami:
– woja
– ból
– strach
– głód
Zadanie domowe na 9/28/24
1. Napisać 10 zdań o swoich wakacjach (na oddzielnych kartkach)
2. Wykonać drzewo genealogiczne swojej rodziny
Drodzy Rodzice,
Tegoroczna Parada Pułaskiego w Philadelpii odbędzie się w niedzielę 6 października. Chcielibyśmy serdecznie wszystkich zaprosić do wspólnego uczestnictwa w paradzie.
Pulaski Day Parade 2024 Schedule (polishamericancenter.org)
Planujemy autobus, bardzo prosimy osoby zainteresowane o zgłaszanie się 09/28 w sekretariacie szkoły.
Dla wygody naszych uczestników planujemy wynająć autobus. Autobus będzie odjeżdżał o godzinie 10:00 z parkingu przy Oxford Valley Mall, powrót około godziny 16:00. Prosimy o potwierdzenie swojego udziału w paradzie i potrzeby skorzystania z autobusu do końca szkoły w sobotę 9/28/24 (lista dostępna w sekretariacie).
Bardzo prosimy o podawanie dokładnej liczby osób, które będą zainteresowane autobusem.
Dziękujemy!
